【金版学案】粤教版粤教版高中语文粤教版必修3习题：第12课《荷花淀》

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1、第12课荷花淀1.走近作者孙犁(1913—2002),原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。2.相关知识20世纪50年代，京、津.保地区有一大批青年作者积极主动地学习孙犁的风格，效仿孙犁的路子写小说，即通过描写儿女情、家务事反映时代的变化。成绩突出的有刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，形成了一个很有实力的作家群体。后来，人们把这个作家群体称之为“荷花淀派”，也称“白洋淀派”，孙犁被这一

2、流派的作家视为领袖。这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息。硕习检测1.注音⑴吮吸(shun)惦记(dian)晌午(shang)•••吆喝(yao)泅(qiii)蹶嘴(ju@)•••凫水(fii)白洋淀(dian)••藕断丝连（611）湿润润(rdn)浸透(jin)百顷(qing)•••膝盖(xT)垛(du6)瞄着(miao)•••小褂(9斶■［红涨（zh^ng）⑵涨（涨水（zhang）2.写对字形^chuan（喘）（iyChuai（踹）一脚Jua

3、n（湍）急阴t七竖八（heng）、蛮横（heng）■fdidn（惦）记⑵dian（掂）量追本溯源，巧记汉字“手”是个象形字。金文的形体，像五指朝上的一只手。小篆的形体与金文相似。演变成楷书后，已看不出手的样子了。“手”的本义为人体上肢的总称，一般指腕以下能持物的部分。在古籍中，由“手”字组成的词往往有“亲手”“亲自”义。如“手札”“手记”“手书”等。“手”是个部首字，作偏旁时写作“扌”。在汉字中，凡由“手”或“扌”组成的字大都与手及手的动作有关，如“拿”“拳必摹”“掂”“挣”等。3・判断加点词语运用的正误（打“J”或“X”）A.他虽然穷得一钱不值，但做事聚精会神，

4、坚持不懈。（X）B.某部一位领导要求机关各部门注意培养人才，特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要“赶鸭子上架”，多给他们交任务，压担子。（V）C.有的明星会明智的选择和平分手互不打扰，而有一些则藕断••丝连，剪不断，理还乱。（J）••D.官兵们发动群众参与到边境管理工作中来，筑就了一道反分裂、反偷渡的铜墙铁壁。（M）••••4.辨析近义词（1）消失•消逝［辨析］消失：表示事物从存在到不存在，强调过程，如“他们的身影不久就消失在中午水面上的烟波里”；消逝：有“事物随时间的过去而不复存在”的意思，强调结果，如“时光在不知不觉中消逝”。①从21日起，人民银行再次上调

5、人民币存款基准利率，同时从8月15日起，储蓄存款利息所得税税率将下调至5%,这使得国债的优势逐渐消失。②暴雨肆意地泼洒，洪水仍在上涨。时间在一分一秒中消逝，一些楼房随时有倒塌的危险，可消防队员们毫无惧色，坚持挨家挨户地搜救被困的群众。(2)本来•原来［辨析］本来：强调理应如此，一直如此。原来：表示发现真实情况。小王原来没去看世博会,其实工作这么忙，他本来就不应该去。⑶何必•何苦［辨析］何必：用反问语气表示不必要。何苦：用反问语气表示不值得。我对他说：“冒这么大的雨去看电影，何苦呢？”他撇撇嘴没理我。我也真是的，何必多此一问!1・下列加点字的读音，全都正确的一项是(

6、C)A.横祸(heng)凫水(fd)吮吸(shiiii)•••B.梭鱼(shuo)菱角(ling)围剿(jiao)•••C.席蔑儿(mi。)惦iE(dian)蹶嘴(ju©)•••D.晌午(xiang)瞄准(miao)场院(chang)•••解析：A项，横heng;B项，梭sub;D项，晌shango2.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(D)A.包括庄子在内的诸子百家可堪称中国传统文化的平台，是中植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一

7、大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用的是地方。D.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度,那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。解析：A项，成分赘余，“可”与“堪”重复。B项，“不仅……”和“而且……”两个句子构不成递进关系。C项，两面对一面，应在“地方”前加“不是”。3・填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(A)创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展，,。我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释

8、放出来，那