【金版学案】粤教版粤教版高中语文（粤教版）必修4配套习题：表达交流3

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1、表达交流3“赞•弹•改”读书活动方法如何撰写书评书评其实是一个很传统的文体，16世纪法国的蒙田用简短的散文表达各式各样的话题，该文体后来被英国人培根所接受并发扬光大。书评属于散文体。书评从本质上是对于某一部作品的评论，这种评论用该作品中的具体事实和事件加以说明正是。说到底，所有书评都是读书报告，但并非所有的读书报告都是书评。书评的目的是表达评述者对作品的评述，并让读者对该作品有所了解。因此，作为散文体的书评涉及以下相关方面:1.印象。评论者对于作品的反应如何？他喜欢该作品吗？作品诉诸他的情感还是理智，或两者兼而有

2、之?2.分析。作品是如何达到其宣称的目的的？作品语体效果如何?题材是否适合话题？词语选择的效果如何？人物刻画如何？场景选择如何？文章长度怎样？太长还是太短？书评者对于话题了解多少？3•阐释。作品是什么意思？他想告诉我们什么？若不依赖诸如作者背景之类的外部因素，该作品能理解吗?4.倾向。在思想发展史中，该作品所处的历史地位如何？该作品与其他作者及其他作品有何关系？与其他作者关于相同主题的作品关系又是如何？与不同时期相似的作品有什么关系？4.评价。该作品有普遍价值吗？有某种独特价值吗？其魅力只局限于某一特殊人群还是对

3、大多数读者都有魅力？其魅力受时间限制还是具有普遍性。5.概括。关于该作品，可以做出什么样的宽泛、总体性的结论?简单地说，一篇书评应包括以下方面:(1)一个生动的开场白：用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名，以及有关作者的简要信息，如过去的作品、曾获得的荣誉。(2)如果是小说，对情节做简要勾勒，如果作品不是小说，写明写作目的和主题。(3)书评作者对此书优缺点的评论。(4)用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。要写好一篇书评不是一件容易的事情。书评者必须首先对于文学的功能和其在社会上具有或应该具有的作

4、用有一定的了解；其次，对作者创作动机要有所了解；再次，对各种文学体裁及其典型特征要略知一二。通俗地说，书评应该是评论者的主观判断与用来源于作品的客观事实进行论证有机的统一。尽管书评从根本上说是一种主观的反应，但如果他缺乏某种客观性，那么他就站不住脚。这种客观性就来源于从作品中印证材料。评论者应该公平对待作品的作者，没有充分的事实做依据，是难于被人接受的；反过来，仅仅用作品中的事例堆砌而成的缺乏评论者鲜明观点的书评不是真正意义的书评，充其量，那只是一种读书报告。因此，在书评中，论证是非常重要的。评论者应该对作品进行

5、认真、细致的阅读、思考和分析，要问问自己为什么会有那种印象或反应，并向读者提供充分的证据以证实自己的观点。书评写作的一个重要的准备阶段是阅读待评论著作并做札记，在阅读过程中需要关注以下几个方面：(1)着眼点。是以第一人称写作的，还是以无所不在的叙述者为着眼点写作的？这在小说写作中是非常重要的。(2)标题和前言。标题是否准确，是否效果好？作者在前言中标明了其写作目的吗？是否达到了目的？(3)组织结构。作品组织结构的效果如何？(4)语体。作品是用什么语体写成的？正式的还是非正式的？该语体与主题和笔调是否合适？(5)主

6、题。作品的主题是什么？它是否显而易见？主题表达得是否有力？(6)结尾。作品的结尾是否合乎逻辑的结局？作品是如何结尾的?效果如何?(7)信息的准确性。作品中的信息是否准确？是否有歪曲事实的现象？作者的偏见是否明显？(8)文学手段。作者用了什么文学手段？用了象征、暗示吗？效果如何?(1)排版如何。著作的版面设计怎样？他与作品作为一个整体有何关系？做好准备工作之后，就要为书评布局谋篇了。这包括四个核心部分：第一，写主题句并列出严谨的提纲以展开主题句；第二，写出有力的导言；第三，用一系列连贯、统一的段落展开导言；第!1!

7、恰当地总结全文，使读者知道论证已经结束，确信结尾是正文事件顺理成章的结局。主题句务必准确无误地反映评论的目标，而提纲中各项必须是对主题的复合逻辑的发展。写作过程中一定要严格按照提纲来写，否则提纲就起不到作用，更严重的是文章跑题。引言是非常重要的一个部分，因为是引言决定了读者是否会继续看你说什么。单调乏味的开场白会促使读者立即转而看其他的东西。引言必须生动有趣，使读者迫切想往下看。除了有趣之外，引言还必须包括如下一些基本信息：主题核心；暗示你准备如何展开主题思想；书评的语气或笔调；著作标题以及作者姓名；论证主题拟使

8、用的主要论点。一般来说，引言中的每一展开性的句子都可以作为该主题统辖下各段的主题句。在展开主题时，最重要的是论据充分。对从作品中大量引证材料,不要有所顾虑。特别要注意的是，要把引证材料有效地融入评论中,这样文章就不会一部分讨论作品内容，另一部分谈你的观点。一篇合理展开的书评是这样的：批评性的观察得到充分的论证，论据与评论有机地融为一体。结论部分的重要性稍逊于引言，却重于其