【附答案】云南省弥勒县江边中学2016-2017学年七年级上学期第三次月考语文试卷

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1、江边中学2016—2017学年七年级（上）第三次月考语文试卷（全卷四个大题,含24个小题。满分120分，考试时间150分钟）注意：1、本学科考试为闭卷考，由考生独立完成。2、本卷为试题卷；考生必须在答题卡上作答；答案应书写在答题卡相应位置；在试题卷、草稿纸上答题无效。3、考试结束后，只交答题卡。一、语文知识积累（1〜6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）1.下列词语屮加点字的注音完全正确的一项是（）••••A、黄晕yun■应和he■发髻ji•静谧ni•B、竦峙zhi■憔悴jiao■分歧qi■MMdan■C、倜傥tdng■搓捻nidn■坍塌tan■汗涔涔cen■

2、D、狭隘yi■干涸he■怂恿song■丰月臾yu■2.下列词语书写完全正确的一项是（••••)A、畏罪潜逃咄咄逼人麻木不人人生鼎沸B、哄堂大笑混为一谈翻来复去神采奕奕C、花团绵簇节然不同怪诞不经恍然大悟D、惊慌失措众目睽睽拈轻怕重刨根问底3.结合语境理解下列加点词语的含义不正确的一项（)A.在国歌的伴奏下，升旗手小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。••••B.成熟的荔枝，大多数是深红色的。挂在枝头，从远处看，姪紫嫣红，十分好看。••••C.我的姑奶奶，今天你搞得花枝招展的出来干嘛？害得我差点没有认出你来。••••D.我的心在瘦骨嶙绚的胸腔里咚咚直跳。••••

3、4.下列句子没有语病的一项是（）A.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。B.通过老师的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。5.下列说法有误的一项是（）（2分）A、鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》出自他的散文集《野草》。B、《论语》是儒家学派的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C、《纪念白求恩》这篇文章批判了党内拈轻怕重，不负责任的人

4、。D、古今中外，文学作品中的人物形象总是熠熠生辉。《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢；猪八戒好吃懒做，见识短浅，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。4.根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项（）一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“,,创业酌用兵家Z权变，，行文当如纵横家Z灵活。采百家Z学问而集于一身。必成贤者。①治家应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱八、①②③B、②①③C、③①②D、②③①5.根据提示填空。（每空1分，共8分。注：错字、漏字加字均不得分）①，便引诗情到碧霄。（《秋词》刘禹锡）②我寄愁心与明月，□（《闻王昌龄左迁龙

5、标遥有此寄》李白）③《夜雨寄北》中诗人想象他日与妻子相逢时西窗剪烛的动人画面的诗句是：④《论语》中讲了学习与思考的辩证关系的语句是：,o⑤王湾在《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：，0二、口语交际与语文综合运用（6分）8、（1）校团委组织同学们搜集了一些与交通出行违章相关的材料，仔细探究以下两则材料，并分析“中国式过马路”现象产生的原因。（3分）材料一：2014年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒。绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯却长达120秒，许多行人在等待一分钟

6、左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。材料二：谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作祟。很多市民有一种从众心理，他们会想，人家可以走，我为什么不可以走?这种心理大多数人都存在，结果是法不责众。”产生的原因：（2）校团委在校内组织了一支“我是文明小交警”的志愿者队伍，你就是其中一员。现在在学校附近路口维护交通秩序。当供行人过街的绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这样做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：。”阿姨听完后微微一笑，停了下來。（3分）你会说：“"三、阅读（共44分）（一）诗

7、歌赏析（4分）9、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志（1）诗中哪儿个诗句是写现实的？哪儿个诗句是写想象？（2分）（2）赏析诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（2分）（二）阅读下面文言文，完成10—一15小题。（14分）诫子书夫君子Z行，静以修身，俭以养徳。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与吋驰,意与tl去，遂成枯落，多不接