《答谢中书书》练习题

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1、《答谢中书书》中考题集锦一、《答谢屮书书》L“书”的意思是“答谢中书书”的意思是2.找出统领全文的句子。3.下边两个句了各用了什么修辞手法？（1）高峰入云，清流见底。（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。4.《答谢中书书》分_三_层,写出各层大意。5•写出《答谢中书书》作者所要表达的思想感情。二、1•解禅文中加点的词语：⑴五色交辉（）⑵晓雾将歇（）⑶夕日m（）⑷沉鳞竞攸（）2.翻译句：⑴山川之美，古来共谈…（2）自康乐以來，未复有能与其奇者3.“山川之美，古来共谈”内會作者什么感情？4.运用仰观俯察两种视角，写口云高山

2、流水三重风物的对偶句是5.讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是6•将听觉、视觉结合，由静入动，表现一FIZ美，传达了生命气息的对偶句是7.最能体现作者思想感情的语句是：&“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感悄?三、短文两篇《答谢中书书》、《记承天寺夜游》阅读训练1•解禅下而的加点词：⑴念无与为乐者（）⑵遂至承天寺（）⑶杯民亦未寝（）⑷和与步于中庭（）2•用现代汉语翻译：（1）解衣欲诫，月色入户，欣然起行「（2）庭下如积水空明，水中藻、存交横，

3、盖竹柏影也：（3）但少闲人如吾两人耳3、上文贯穿全文的线索是，“如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是，“藻、特”、是指,此句运用了的修辞手法。4本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？5、判断下列说法的正确与否，对的打“J”，错的打“X”。A.“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。C.“庭下如积水空明

4、,水中藻、荐交横,盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字,却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。A.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦屮又得到某种慰藉的心情。四、《三峡》《答谢中书书》1.结合文意，解释下列句子中加点的词。（4分）（1）或王命急宣（2）虽乘奔御风不以疾也（3）責转久⑷面时俱备2.《三峡》《答谢中书书》两文都表达了/画对山水的赞美之情,请从文屮各摘录一句肓接抒发

5、这种情感的句子。3.《三峡》《答谢中书书》两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。4.用现代汉语写出下而句子的意思。（4分）（1）自非亭午夜分不见曦月。（2）夕R欲颓，沉鳞竟跃。五、《答谢中书书》《记承天寺夜游》②月色入：（）④址少闲人屆两人耳（1•解释加点词的词义。①晓雾将殛（）③犀下如蘇空明（2.词的用法、意思相同的為是（）A.之：山川Z美其矣，汝乙不惠B.是：实星欲界之仙都问今星何世C.与：念无乜为乐者未复有能卫其奇者D.寻：寻张怀民寻病终3.用现代汉语写出下而句子的意思。夕日欲颓

6、，沉鳞竞跃。4.简答。①从表达方式看，《答谢屮书书》《记承天寺夜游》两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的o②从思想感情看，两文都表达了对口然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人,《答谢中书书》屮的陶弘景则堪称隐居的“”人（均填文屮的一个字）。六、［甲］风烟俱净，天山共色。从流飘落，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山界水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍其箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千厲成峰。泉水激石，

7、泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。［乙］《答谢屮书书》②负势竟上④沉鳞竞跃1•解释加点的词。（4分）①猛浪若走③猿则百叫无红2•卜•列加点词语意思相同的一组是（）o（3分）B、沉蜃竞跃沙鸥翔集，锦鳗游泳D、有时里日胡不塑我于王A、四时俱爸急应河阳役，犹得釜晨炊C、泠泠侄响困于心衡于虑而后隹3•翻译下而鬲句了。（4分）青林翠竹，四时俱备。4.甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点,那就是山的和水的。（

8、4分）5.【乙】文中写到“高峰入云”，【甲】文中具体描写高峰“入”的动态的儿个四字短语是:2.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？（2分）