《环境与心态》作文讲评

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1、人生如水无形无状人生包含的意义太多，其主要是生命和生活组合的过程，一本书被人翻过会留下痕迹，一壶茶被泡过可以留有余香，大雁南飞带着东的气息，流星划过可以印证瞬间的辉煌--世间万物都有证明自己存在的方式，当我们度过孩提时代，穿过青年岁月，工作和生活在世间红尘里的时候，人便随着岁月成长，随着岁月老去。过往的人生路途中似乎留下了美丽的风景，也似乎什么都没留下…■■其实清晰中只留下时间老人滴滴嗒嗒流逝的声咅。青春在这声音里无力反抗，疼痛灼热的心想努力的寻找着该留下点什么！照片太苍白，语言太无力,或许只有文字，可以记录下我们的生活，我们的青春，我们的梦---芸芸众生平凡人的痕迹在哪里呢？

2、苍生在尘事间的生命印痕只是弹指一瞬。品味世事，千滋百味，那不只是沉浸，也不只是叹息，更多的是刻骨铭心的痕迹。心灵深处或多或少有对命运的谴责，幸福和痛苦并存着，在这世间蔓延着——坐在人生路边看看，其中有腰缠万贯的富人踉跄着奔向坟墓，也有两袖清风的穷人平稳的步入黄土。我们旁观者清，终于明白了有一种东西可以催人泪下，于是开始用平和的心态来感受人生，或许能坦然的想起泰戈尔的诗句“天空没有翅膀的痕迹，我已飞过”。人生之路漫长，长期的劳作会无情的排斥我们除了工作以外的所有愿望，如；闲适，游戏,和懒惰。在特定的情况下，闲适其实能拯救人的生命，人有时要善于倾听自己内心声音，找找自己生命的均衡感

3、，即要善于了解自己内心的声音，也要善于在内心建立多种声音并存的机制，只要能达到内心的平衡，就是对自己施舍一点点爱，在这种对自己的施舍中其实就包含了你对家人和对社会的爱。如果极力的寻找和遵循人生的定义，其实它本无特定的形状，所以不必为想象中人生定义去烦恼。人生很像水，当水倒进杯子，它的形状就是杯子。当水倒进花瓶，它的形状就是花瓶，如果把水倒近沙土里，那么它还会马上消失，消失也是人生的另一种结果。其实社会处处都像是一个有规则的容器，水和人生一样，盛进什么样的容器就是什么样的形状。人和水一样，极有可能在一个有规则的容器里消失，而且消失迅速來不及改变。但我们都知道，滴水却可以穿石，这又

4、说明凡事都不是绝对而言。其实人生如同水，我们既要努力的去适应环境，也要努力的去改变环境，实现自我。我们如果多点任性，和耐性，必要的时候弯一弯，转一转，就不会因为太坚硬而折断。唯有这些不只是坚硬，而更多一些柔韧，弹性的人，才可以克服更多的困难，战胜更多的挫折，绕过人生之旅途上的磕磕绊绊，开辟属于自己通往生命路线的林荫大道，坦然的走向人生驿站去享受停歇的喜悦。很多时候我们不能随意的去选择人生，但特定的情况下，我们却可以自己塑造命运。漫长的人生，岁月和生命是并存的，只要我们坚信人生路上已经收获过许多阳光，那么我们就该感受朝霞透过云层照耀的温暖。体会到人生路上，我们并不缺少阳光。《环境

5、与心态》作文讲评作文要求：环境，有自然的，有社会的；心态，有个人的，也有群体的；环境与心态的联系是多种多样的。请以“环境与心态〃为题，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的作文。作文指导：析题：1.这是命题作文。2.这是复合概念，包括环境与心态。3.这作文重在议论，这也是高三作文训练的重点，4.这次重在分析，分析环境与心态的关系。一、注意的几个要点1重视审题①审清是“关系型作文〃。把写作重点放在二者Z间的关系上。②注意材料中的提示。（提示你从哪些方面考虑）但要注意：话题作文审题的重点应该是话题本身，而不是话题材料，也不是命题者的提示语。如全国卷《相信自己与听取别人的意见》，

6、审题立意相当明确，谈论的是二者之间的辨证关系，即在人生之路上，既要相信自己，又要善于听取别人的意见。但很多人依然把命题重点放在对材料中四句名言的认识上，述有人直接拟题为《名言伴我行》；有的人把审题重点放在提示语上，将本来是辨证关系写成了选择关系。2、握“关系型作文〃的写作特点i・要把握"二者〃，不要"写丢了一个〃。有的写心态决定一切，而环境却没有涉及；有的把环境突出了，而心态就没有写到，只见到环境的重要。如2004年浙江“人文素养与发展〃,话题是条件关系，人文素养的高低，制约着发展空间的大小，离题空谈人文素养或大侃发展。ii.要有重点，不要平分秋色。（泛论关系，不见重点）有的人

7、两个都写，写完了环境的重要性，再写心态的重要性，平均分配力量，像是两个题目，两篇作文拼凑在一起。这种作文实质上丢掉了二者之间的关系。iii.要联系“另一个〃来写“这一个〃。不要把“另一个〃当点缀。写环境，联系心态来写环境；写心态，联系环境来写心态，不能提到，点缀而已。iv.要把文章的主体内容放在二者之间的内在关系上，善于挖掘二者之I'可的辨证关系。如因果关系、转化关系，分析用辨证眼光分析其互相作用、影响，互相转化，相辅相成。3、要解决实际问题9不要空谈哲理。4、针对现实屮存在的问题来说理。—