2019小学语文教研组活动计划

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1、小学语文教研组活动计划　　语文教研组教师共6人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。　　1.积极支持和配合学校的教育教学工作，开展“音乐习字”和“大量阅读”的校本实验，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯；开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。　　2.稳步提升教

2、育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、优良率进入坂田第一。　　3.“小学生经典美文诵读训练”课题研究继续进行，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。　　4.积极组织参加各项比赛。　　5.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。　　6.抓实常

3、规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。教定期相互交流听课，每学期至少听课10节以上，多反馈交流，共同提高。每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。　　总结起来就是：注重过程，提高质量；作业规范，活动创新；考试严格。　　具体安排　　九月份：　　1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划；　　2、组织学习《新课标》解语材料；　　3、教学检查。　　十月份：　　1、课题分工与设计；　　2、集体备课；　　3、每月教

4、学检查。　　十一月份：　　1、部分老师上研讨课；　　4、期中教学检查。　　十二月份：　　1、部分老师上研讨课；　　2、组织手抄报评比活动；　　一月份：　　1.末教学检查；　　2.末教学质量分析。　　李素静　　《秋天的雨》　　三年级　　汪倩倩　　《小松鼠找花生》　　一年级　　李静静　　《最后一头战象》　　二年级