“领导”漫话作文

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1、"领导〃漫话加强学校内部管理感言领导，领者，率先垂范，身先士卒；导者，向导，引路之人，掌舵之手，可谓单位的领头雁，部门的排头兵。领导者素质的高低，业务能力Z强弱，人格操守的坚贞，领导心态的平衡，从一定程度上决定一个单位，一个部门的效益与命运。单位搞得好不好，有没有工作效益，与领导的策略息息相关，做一个有能力的教育工作者，单位可以由乱而治，部门可以扭亏为盈，没有财富可以创造财富。反而言之，一个心态不正，业务不强，政令不通，操守失贞的领导人，则会使单位深陷混乱的泥潭，失去生机。由此可见，作为一个领导者在工作中加强自身修

2、养是多么重要。在学习了安谷乡教育辅导站关于加强学校内部管理的文件Z后，本人结合多年来工作之所思所感，不妨就怎样当领导发发谬论，以资诸位茶余饭后之笑谈。领导者，首先必须摆正自身心态。领导，用老百姓的话來说，就是当官的，我们许多领导也确实是如此理解，他们在使尽浑身解数爬上领导的位置后，认为自己当官了，往昔装孙子，做奴才，今天终于可以长出一口气，总认为自己在同事中高人一等，出人头地，可以对下属发号施令，颐指气使，作威作福，为所欲为，那么就大错而特错了，因为你的欲望难息，你还想着要去当更大的官，于是你不得不收拾起旧行襄继续

3、装孙子，只不过这个孙子变大了些。如此说來，当领导是件可耻之事喽，其实不然，我在此并非把领导一棒子敲死。如果你这样想，这样来摆正自己的心态：认识到当领导只是上级对你工作能力的认可，成绩的肯定，操守的信任，领导只不过是一个单位引路人、一个部门职责的承担者、一个团体的联系人，是集体意志的代言人，你并不比别人高级，你只是战战兢兢为大伙服务的勤务员，大管家，别人不管的事你管，别人不做的事你做。那么，你就没有给别人当孙子、做奴才的感觉，你就会赢得大伙对你的信任与尊重，真正体现一个领导的真谛和价值。时选用向其次，必须远小人而亲君

4、子。有什么样的领导，才有什么样的下属，君子与小人也就就近此而分化。小人为利而聚，君子为义而争。孔子曰：唯女子与小人难养也，远之则怨，近之则不逊。用今天的话来说，小人就是那些想当孙子的，想通过不正当的途径获収利益，多吃多占，想以权谋私，徇私舞弊的人，他们的人生宗旨是先当孙子后当爷。这类人大多没有真才实干，就是有真才实干也不愿为大伙服务，因为他从内心的出发点就不是这样。但这类人做事确实逗人喜欢，他们所做的所说的全是你所喜欢的，他们为你抬轿子，吹喇叭，确实令人舒服，于是你也欣欣然而后飘飘然，助长了你的脾气，迷失了自己，不

5、知不觉地陷入他所为你布下的温柔陷井。说白了，他们就象一群闻到臭味的绿头苍蝇，终日围着你转，只不过是把你当作一块发臭的腐肉罢了，他是为谋一己之私而迎合你,一旦你不能满足他的欲望，他就要反过来咬你，所以有些领导人往往以德报怨，不痛打落水狗，而是猛踢哈巴狗。因为落水狗是明枪，而哈巴狗是暗箭，时时在你身边，是个潜在的威胁。而君子，就是我们身边有操守，有才干之人，这类人总认为白己有能力，要凭真才实干而实现自己的抱负，他们羞于奉承拍马，也不善于拍，耻于小人的恶劣行径，同时他们也担心，拍马屁误拍在马肚子上，那是要被马踢上一脚的。

6、他们也许行事乖张，甚至敢于对领导说不，这就印证了“忠臣不和，和臣不忠”之道理。故此，一些领导在选拔任用人才时，总君子。因为君子拥有才能和机会会用来做好事，发挥才能干好事造福于社会,而小人拥有机会就会去干坏事，他发挥才能干坏事就会遗害无穷。亲君子，远小人，可以调动属下的工作积极性，可以形成正确的竞争机制，促使有才徳之人更加完善自己，小人无缝可钻，就会君子靠近，变成有才有德之人；亲小人，远君子，则打击君子的工作热情。为小人创造机会实现奸计，施展他的残暴。历史上因小人而造成国亡家破Z例数不胜数，都是因亲小人而远君子。再次

7、，尊重下属是最好的领导策略。人都是有自尊心的，谁都希望展示自己，赢得别人的认可，但限于能力，或许好心办坏事，这情有可原，作为领导，只能雪中送炭，加以引导，不要落石下井，雪上加霜。但有些领导自恃是为公家办事，公鸡头上一块肉，大小是个官，说话做事口气强硬，动轧伤人自尊，杀一人救一人。或者开会不说，会后乱说，当面不说，背后乱说，这充其量给人的只不过是一个爱嚼舌头的老太婆。这容易引发敌对情绪，促使其破坛子破摔。要记着，他仅仅是你工作上的下属，不是你的奴才，只有尊重别人，别人才会尊重你。下属尊重领导，那是份内之事，领导尊重下

8、属，那是一种美德；受到尊重之人会激发工作热情，尽心尽力办好事情，会更加努力工作；你尊重下屈简直就是名利双收，你何乐而不为呢？再次之，宽严结合，酝酿轻松的工作氛围。团结、紧张，制定周密的管理制度是搞好工作的前提，它可使工作得以有序开展。但是我们有些领导过分强调制度或个人威性，忽视情绪管理的重要性，把抓别人的小辫作为主要工作，弄得人心惶惶，使下属一个个禁若寒蝉，