【聚焦中考】2017年度中考语文（广西地区）总复习考点跟踪突破2 词语(成语)的理解与运用

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1、考点跟踪突破2词语（成语）的理解与运用1-（2016•十堰）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（A）A•在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。••••B•在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。••••C•迪士尼门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若莺，以致一票难求。••••D•我市争创文明城市首战告捷，目前的当务Z急是在社会风尚、市民素质等方而还需••••要狠下功夫。点拨：B项，萍水相逢，比命素不相识之人偶然相遇，用在这里不合语境；C项，趋之若鹫，比冷许多人争

2、着去追逐某些事杨，多做贬义词，用農这里感情色彩不当；D项，多务之急，指当前任务中最急切要办的事，与“需要狠下功夫”重复。2•（2016•绍兴）选出以下各句加点成语使用正确的一项（D）A•除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。（《人民日报》2011-2••••—4）B・“白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。（《沈阳日报》2014-2-21）••••C•白纸上，我还没有种上一粒字。多半天，我一文不名，终于，在一阵鸽哨声里，我••••写下了第八次开

3、头。（《散文》2014年第4期）D•这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血之作‘被季羡林视为平生最重要的著作.（《中国剪报》2015-10-27）••••点拨：A项，交相辉映，冬种光亮、色彩等互相映照，用在此戍语境不多；B项，呼夭抡地形家极度悲伤，用在此处语境不多；C项，一丈不名，一个钱也没有，形彖非常贫困，用衣这里是望丈生义。3•（2016・鄂州）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（B）A•语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在

4、其••••中。B•六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。•••C•桂林的山有的像雄狮，有的像大彖，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。••••D•关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈儿点想法，就算抛砖引玉吧！••••点拨：A项，惟妙惟肖；形家描写或模仿得非帝好，非常逼真。用在这里与讲故事熔配不当；C项，巧务夭工，只能形家人工的精巧而不能用来形家天然的精巧。D项，施砖引玉，谦辞，比冷用粗渕的、不成熟的悪见引出别人翥朗的成熟

5、的悪见。用在这里不符合语境。1•（2016・黄冈）下列各句屮，加点成语使用恰当的一项是（A）A•谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又耍有全球视野，••••不盲目乐观。B•漫步在这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露岀鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。••••C•这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹫。••••D•蓝牙版自拍杆/利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望

6、。••点拨：B项，庵姿络约，形家女子姿态柔美的样子。用来形家民族歌舞不恰当。C项，趋之若驚，比冷很多人争着去進逐（不好的事物）。这里感借色彩不符；D项，不孚众望，是不能使大家信服。用在这里是望丈生义。2-（2016-江西）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（C）A•“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中己经根深蒂固。••••B•那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。••••C•谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。••••D•邓稼先被张爱萍将军称为“两弹

7、元勋”，是当之无愧的。••••点媛：左右逢源指遇到尢足的水源，后来用来比冷做事悄得心应手，非常顺利，用庄C选项中与语境不符。3•（2016・黄石）下列各句中加点的词语使用正确的一项是（C）A•中考前夕，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。••••B•台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹为观止。•••C•黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。••••D•就算追溯到天涯海角，屮国政府也要将逍遥海外的巨贪绳Z以法。••点拨：此題考查成语的使用，背丸学生要理鮮成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些

8、典故、丈章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。A.使用有誤，念念有词：念念：嘴里连续不飾地叨念着；有词：有像口决似的词语。旧描有法术的人掐诀念咒；或指和尚念经以及说祈祷的话等。现指低步自语；或含糊不请地说个不停。该成语是贬义词，用于此处不恰当；B.使用有谖，叹为观止：叹：赞贵；观止：看到这里就够了。描赞美所见列的事杨好列了极点。该成语是褒义词，用于此句不恰当；C.使用正确，相得益彰：相得：互相