七年级地理下册第七章第一节东南亚教学设计（新版）湘教版

《七年级地理下册第七章第一节东南亚教学设计（新版）湘教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一节《东南亚》教学设计教学目标:1•通过学习能在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及其首都，并能说11!该地区的地理位置特点。2.读“东南亚地形分布图”，能归纳出东南亚的地势及地形特点，并能解释地形与当地人类活动的关系。3.通过学习能说出东南亚的气候类型、特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。重难、点：重点：东南亚的地形和气候难点：东南亚的地形对人口城市分布的影响；气候对农业生产的彤响。教学课型:新授课教学准备:多媒体自制课件教学方法:引导启发思考、图文结合分析、师生合作解决课时安排：2-3课吋教学过程：—、导入新课：展示越南遇龙湾景观

2、导入。设疑思考：引导学生分析“地区”在整个初屮地理课程的位置，做到对课程结构的心屮有数（详见课件）。1.东南亚的组成：展示“东南亚地形”图，观察其组成，屮南半岛（提醒注意中南半岛西南面还有个马来半岛）和马来群附（哪些附屿）。2.东南亚的范围：相对位置：东临太平洋，南接大洋洲，西濒印度洋，北与中国等接壤。纬度位置：10。S~23.5°N（北回归线）之间。设问思考：东南亚大部分地区位于一带（热带）？①国家展示“东南亚政区”图。中南半附：有哪几个国家？与中国接壤的国家有（按照由东向西顺序）？内陆国有？马来群岛：有哪几个国家？地跨中南半岛和马来群岛的国

3、家有（马来西亚）？地跨两大洋的国家有（印度尼西亚）？总共有12国家。②华人华侨教学过度：由新加坡（品国）首都：新加坡。过度到“花园城市”P36页阅读材料，过度到华人比例最大的国家，过度到华人华侨。世界人口稠密的地区之一，同吋也是华人华侨分布集中地区。疑点剖析：华人：华侨：历史背景：有“侨乡”之称福建和广东两省“下南洋”历史，通过了解东南亚华人华侨，体验华人华侨对东南亚作出的巨大贡献。1.东南亚的地形、河流①中南半岛：发现问题：河流有哪些？发现什么规律（流向，大小一大河）？引导分析：为什么流向由西北向东南？回顾联想：亚洲地形特征（中间高四周低）？

4、发散思维：东亚河流流向（一江春水向东流一太平洋）？南亚河流流向（恒河与印度河一印度洋）？北亚河流流向（俄罗斯一北冰洋）？东南亚河流流向？补充：湄公河在我国境内叫？湄公河流经那些国家？在哪个国家注入海洋？②马来群甜：发现什么规律（流向，大小一小河）？推理思考：在大河的下游会形成（冲积平原河口三角洲）？对比总结：中南半附与马来群附的地形河流特点：4•人口:推理思考：东南业适合人口居住否（世界人口稠密的地区之一）？推理依据：（教师必要吋引导：从地形、气候、地理位置和发展历史等角度思考）？推理分布：（集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲及沿海平原）？5

5、.城市：推理思考：推理城市分布（人口集中分布推理到城市分布推理到首都分布）？6.首都：推理思考：推理首都分布：（集中分布在河流附近）？读P36页图2-3完成表格。7.东南亚的气候：设疑思考：东南亚绝大部分处于五带中的什么带（热带）？判断依据是（特殊纬线一赤道与北回归线）？对比分析：①中南半附：热带季风气候，判断依据是（纬度位置与海陆位置一沿海）？气候特点（雨季11月~次年5月东北风从陆地吹向海洋：降水多；旱季6月~10月西南风从海洋吹向陆地：降水多）？②马来群岛：热带雨林气候，判断依据是（纬度位置与海陆位置一岛屿）？气候特点（全年高温多雨）？8

6、.物产：热带经济作物：是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热帶经济作物重要产地。读P38页图2-6东南亚物产分布图，观察东南亚游哪些热带经济作物？其产地在哪里？粮食作物：水稻。水稻出口国有：泰国、越南、缅甸完成活动P39页1〜2。矿产资源：（印度尼西亚-石油，马来西亚一一锡矿世界第一）？其产地在哪里？5.农业：中南半品：雨季播种，旱季收获。分布特点（河流下游冲积平原河口三角洲）？马来群岛：随时播种，全年收获。分布特点（沿海狭小平原）？6.马六甲海峡：展示相关“大洲”图。教学过度：由东南亚位置过度到马六甲海峡位置一马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，

7、由马六甲海峡位置推理一马六甲海峡位置的重要性：沟通印度洋与太平洋天然水道。一联结欧洲印度洋沿岸港口与太平洋沿岸港口天然航道。一发散到东南亚“十字路口”（亚洲与大洋洲，印度洋与太平洋）7.火山地震：印度尼西亚的苏门答腊附海啸是由苏门答腊阳西侧的海底8.3级地震。图片展示：海啸灾难图海啸形成75意图引导思考：地震爆发原理图片展示：六大板块示意图原理分析：三大板块（印度洋板块、亚欧板块与太平洋板块）交界处，地壳运动活跃，外部表现为多“火山”“地震”，爆发在海底则多形成“海啸”。引导讨论：小组讨论代表发言。通过感受印度洋海啸灾难，反思人类与自然应如何相

8、处？是持悲观还是乐观态度，说出各组的依据。二、课堂小结：先由学生自由小结，然后教师强调：本节课主要讲了东南亚的组成、范围、国家、地形、河流、气候、物产