学习改变命运(改)

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1、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精明，博物使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。——弗兰西斯·培根第一个提出知识就是力量的人学习改变命运教学目标1.引导学生列举身边实例，感受“学习可以改变命运”这句话的深刻内涵。2.引导学生尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件。3.帮助学生意识到学习的重要，养成热爱学习的情感。海伦•凯勒大家来猜猜！海伦·凯勒(1880——1968年)1880年6月27日，出生于美国亚拉巴马州的一个小镇。在19个月时，突如

2、其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，从此她坠人了一个黑暗而沉寂的世界。家庭教师安妮·莎利文小姐教会她写字、指语、铅笔手写方块字。16岁之前，她已经学会阅读盲文，并且有足够的书写和说话能力，后进入拉德克利夫学院。1904年，她以优异成绩毕业，1955年，荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的妇女。除英语外，她陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊浯，聋盲却能掌握五门语言，海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。她一生共出版专著《我生活的故事》

3、等14部。著名作家马克·吐温说：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”如果你只有3天多点的时间看东西，你该如何应用你自己的眼睛。如果面对即将到来的第三个夜晚的黑暗，你又知道，太阳对你来说，永不再升起了，那么你该怎样度过这插进来的宝贵的3天呢？你最想要注视的东西是什么呢？只有聋子才珍惜听力，唯有瞎子才体会到能看到事物的种种幸福，这种结论特别适合于那些成年阶段失去视力和听力的人们，而那些从没有遭受过视觉或听觉损伤之苦的人却很少充分利用这些天赋的官能。他们模模糊糊地眼观

4、八方，耳听各音，毫无重点，不会鉴赏，还是那相同的老话，对我们所有的官能不知珍惜，直至失去它；假如给我三天光明（节选）1.是什么使海伦·凯勒从一个又聋又瞎的残疾人，成为举世敬仰且广受赞誉的作家和教育家？（影响海伦命运的因素有哪些呢？）讨论：※设想一下海伦的生存状态，如果不学习，她的一生将怎样度过？她的老师、强烈求知欲、顽强的意志―>掌握知识―>改变了命运2.你还知道哪些类似海伦·凯勒的例子？北京郊区有一个农民，因为不懂种菜技术，他承包的菜园蔬菜产量和质量年年下降，产生巨大的经济损失。他该怎么办才能

5、挽回损失，快速致富，改变命运？快来帮帮我呀!海伦：视听残疾菜农：产量下降→学习多种文字→学习科学技术→著名学者社会活动家→优质高产的绿色庄园学习改变命运找出共同点！那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……”肖琴肖燕云结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。一根稻草两种命运阅读

6、卡1、两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？2、到底是什么改变了她们的命运？不是影响个人命运的因素有很多,如知识、个人奋斗等等动动脑筋！3、没有上学，在家务农的姐姐如果想改变自己的生活方式，可以选择哪些学习的途径？请妹妹辅导，利用计算机网络参加远程学习等；也可以钻研农业技术，多向周围的人请教，当个有知识、懂技术的农民。张海迪大家来猜猜！张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。1983年海迪开始走上文学创作

7、的道路，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》，《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》，《莫多克——一头大象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起很强的反响，长篇小说《轮椅上的梦》已在日本，韩国出版。畅谈心声什么样的知识才是有力量的知识？是不是只有书本知识才是知识？我们现在所学的各种书本知识、品德修养、社会实践经验都是有用的知识，都能够让我们启发思维、开阔视野、发展能力、增长才

8、干、加强修养、提高素质。因此我们不仅要向书本学习，还要向生活、向社会学习，在实践中学习。寓言故事畅谈心声什么样的知识才是有力量的知识？是不是只有书本知识才是知识？我们现在所学的各种书本知识、品德修养、社会实践经验都是有用的知识，都能够让我们启发思维、开阔视野、发展能力、增长才干、加强修养、提高素质。因此我们不仅要向书本学习，还要向生活、向社会学习，在实践中学习。改变自己命运掌握了知识改变生活环境有力量学习是一个过程“知识就是力量”与“学习改变命运”是什么关系呢？在生活中你还了解哪些学习改变命运的