2019第一学期音体美教研组工作计划

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1、第一学期音体美教研组工作计划　　教研组20XX-20XX学年第一学期工作计划　　指导思想：　　全面贯彻落实上级各部门对学校体育及音乐、美术学科工作的指导性意见和要求，积极围绕学校工作重点，充分发挥学校体育、艺术教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流。树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以课堂教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高课堂教学质量，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园文化建设，促进我校体育、艺术教学工作健康、快速地发展。工作目标：　　1、根据现

2、有场地器材情况，加强体育、艺术课堂教学的常规管理，确保学生活动安全，推动体育、艺术教学改革与教学研究，提高音体美教师的理论水平、业务能力和教学质量。　　2、坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。　　3、促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。　　4、加强代表队训练和体育、艺术等级评定训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。　　5、改变观念，推进研究性、集体性的教学方法；改进教学模

3、式，努力探讨高效的体育、艺术教学课堂模式。　　6、有效开展艺术第二课堂活动，使其制度化、规范化，开设与艺术有密切关系的社团活动、配合学校开展重大文艺、美术活动，不断实施艺术学科的有效教学，构建和谐高效的艺术课堂。　　7、积极开展多种形式的教学比赛及教学活动，组织学生参加市、县乃至全国举办的各项体育、艺体比赛，促进学生德智体美综合素质的全面发展。具体工作措施:　　一、强化常规教学管理，认真做好常规教学安排。　　1、认真制定各项教学计划。　　根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、学科教学计划、单元教学计划。

4、有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育、艺术档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育、艺术资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。　　2、加强课堂常规管理，规范艺体教学，明确教学要求。　　在艺体教学的课堂上，强化教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式，规范教学过程，真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。　　明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。　　严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教

5、师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。　　认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。　　严格规范教学常规行为，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争20XX年九年级体育会考成绩达到全县第一名。　　二、加强集体备课制度、加大教学检查力度。　　1、全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各任课教师按年级教学进度安排表和单元教学计划，

6、提前一周备写教案，并分年级进行集体备课讨论，发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。　　2、固定时间、地点、人员，以教研组为单位，每周进行一次的集体备课活动，做好考勤记录。在集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注　　意点及学生容易出错的地方、教学策略等，教师做好一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感，及时反馈改进。三、明确职责，积极开展各项工作，以积极向上的校园文化，引导学生正确参与活动，端正学风，振奋士气，营造良好的学习氛围。　　1、美术教师要配合学校加强艺术环境建设，

7、开展学生书法、美术等兴趣小组活动，开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。　　2、音乐教师要在各年级教唱弘扬民族精神歌曲，积极配合政教处开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。　　3、体育教师要长期不懈地抓好代表队训练和九年级体育会考训练工作，积极开展对优秀体育特长生的培训，组织七年级学生学会第九套广播体操。各器材室管理人员要定期整理校体育器材室。　　4、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。5、组织学生按时参加县、市级各类竞赛。　　6、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目，探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。　　7、认真组

8、织球类运动会正常有序的开展。　　四、加强体育、艺术校本教研，认真落实每周一次的教研组活动，要求