2019科教版小学三年级科学上册教学计划及其反思

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1、科教版小学三年级科学上册教学计划及其反思　　2、学生观察、记录蚯蚓牛的身体。并在观察过程中提出自己的新的问题。3、关注：学生在观察过程中是否注意到肛门、扣、和环带，学生在观察过程中交流和记录情况。　　4、设计意图：认识蚯蚓的身体结构特点。三、观察蚯蚓的运动和反应。　　1、组织学生讨论观察蚯蚓运动的方法和记录的方法。在学生观察过程中解答学生问题和给与指导。　　2、学生观察、记录蚯蚓的运动。并在观察过程中提出自己的新的问题。　　3、关注：学生在观察过程中是否用到适度刺激的方法观察蚯蚓的反应，学生在观察过程中交流和记录情况。　　4、设

2、计意图：认识蚯蚓运动和反应的特点：靠环节间的缩放运动，能对刺激做出反应。　　四、比较蚯蚓和蜗牛的相同和不同1、回顾维恩图的用处。　　2、学生把上节课学的蜗牛的特点写在左边圆圈里，把蚯蚓的特点写在右边的圆圈里，划去各自相同的特点。　　3、小结蚯蚓和蜗牛的相同点和不同点。4、关注：学生比较的信息的多寡。　　5、设计意图：初步体会动物具有相同的特点。　　五、鼓励学生饲养蚯蚓，以获取更多有关蚯蚓的信息。　　第五课蚂蚁【教学目标】科学概念　　●蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。　　●蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上

3、长有六只脚。过程与方法　　●用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。　　●想办法解决观察过程中的问题，尝试用不同的方法进行观察研究。情感、态度、价值观　　●以细心、小心的态度观察蚂蚁，爱护小动物，珍爱生命。　　【教学重点】经历用不同方法观察蚂蚁的过程，初步体会动物的多样性。【教学难点】观察蚂蚁过程中不干扰蚂蚁，室外观察蚂蚁的安全性。【教学准备】　　●每组：少许面包，少许白糖、和死掉的昆虫，放大镜。　　教师准备：装在玻璃瓶里的蚂蚁、白志、放大镜、小盆子、小石块。【教学过程】　　一、课前布置找蚂蚁　　1、课前找蚂蚁的要求：在校园找到蚂蚁；

4、不惊扰蚂蚁；不捉蚂蚁。2、学生找蚂蚁，最好能找到蚂蚁的窝。3、关注：学生是否按要求找蚂蚁。　　4、设计意图：为观察蚂蚁找到合适地点。二、观察蚂蚁　　室外观察蚂蚁　　1、交流有关蚂蚁的经验。　　2、观察蚂蚁可能遇到的问题和观察蚂蚁的方法。　　3、教师整理学生的意见并根据学生意见适当补充观察的注意事项。4、学生到校园找好的地方观察蚂蚁。　　5、关注：学生是否能在不干扰蚂蚁的情况下观察蚂蚁；是否能观察到蚂蚁的身体结构、吃食、运动、群体关系等方面的信息，是否认真记录。　　6、设计意图：尝试用不同方法观察蚂蚁；通过观察了解蚂蚁在身体结构、

5、吃食、运动、群体关系等方面的信息。　　室内观察蚂蚁1、教师问：“蚂蚁要乱跑，怎样才能很好的观察蚂蚁呢？”2、学生讨论方法，教师整理。　　3、选用合理的方法进行限制蚂蚁活动而又不伤害蚂蚁的观察并记录。　　4、关注：学生是否能在真正不伤害蚂蚁的情况下观察蚂蚁，是否能观察到蚂蚁的身体结构、和运动方面的信息并记录。　　5、设计意图：设计意图：尝试用不同方法观察蚂蚁；通过观察了解蚂蚁在身体结构、运动等方面的信息。三、交流发现　　1、学生交流观察中的发现。　　2、组织学生并适当提问使学生交流更顺畅和清晰，适当提供信息以帮助学生解答观察中的问

6、题。　　3、关注：学生对同学意见是否愿意倾听。　　4、设计意图：培养倾听的习惯；获得更多有关蚂蚁的信息。　　　　第六课金鱼【教学目标】科学概念　　●鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。●金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。　　●金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。过程与方法　　●用实验的方法证明自己的猜想。　　●继续利用维恩图比较动物的相同和不同。情感、态度、价值观　　●培养喜爱小动物的感情，培养用实验证据证明猜想的态度。　　【教学重点】通过观察金鱼的生活，了解水生动物与陆生动物的相同和不同。【教学难点】学生有想法时用实验的方法进行验

7、证。【教学准备】　　●每组：2-3条金鱼，装载玻璃缸里。1只滴管、少许使用色素调制的红水、少许鱼食。【教学过程】　　一、了解鱼类的生活环境　　1、教师介绍鱼类的生活环境。2、学生举例其他的水生生物。3、关注：“鱼生活在水里”的理解。　　4、设计意图：为进一步观察与作铺垫。二、观察金鱼的外形和运动　　1、学生观察金鱼的外形和运动。　　2、教师适时告知鱼鳞、鱼鳍等及其作用。　　3、关注：学生对金鱼形态的关注和对金鱼运动方式的关注。4、设计意图：了解金鱼在外形和运动方面的信息。三、观察金鱼的吃食和呼吸　　1、交流有关金鱼在吃食和呼吸方

8、面的经验。2、讨论、设计观察金鱼吃食和呼吸的方法。　　3、教师根据学生的交流与讨论作出提示：喂食观察金鱼的吃食；用红水观察金鱼的呼吸。4、学生观察并记录。　　5、教师适时指导并提供信息：水中有少量的空气。　　6、关注：学生用实验的方法验证自己的看法时是否干扰金鱼