2019德育工作计划_1

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1、德育工作计划　　一、指导思想　　以《小学德育纲要》为依据，以邓小平教育理论，江总书记的“三个代表”及5·31讲话精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。　　二、创建目标　　略。。　　三、工作要点　　深化爱国主义教育　　1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。　　2、坚持周一升旗仪式，努力提高

2、升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。　　3、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。　　4、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。　　加强队伍建设　　1、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象

3、，构建平等、民主的师生关系。　　2、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。　　3、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。　　4、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。　　加强养成教育　　1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯

4、彻“五小”行动，具体落实十个道德好习惯：　　、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。　　、出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。　　、主动招呼别人，微笑礼貌待人。小陈老师工作室原创　　、用过的东西放回原处，处处想着别人。　　、中午、放学不吃零食，每天节约几元钱或几毛钱。　　、每周至少了解几条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。　　、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。　　、每周学讲一个中英文故事，从中自我欣赏。　　、每周至少参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。　　、每月至少为教师做一件好事，让老师了解你。　　通过具体“十个好习

5、惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。　　2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。　　学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。　　思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生提供实践的机会。　　语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、

6、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美。　　数学课要让学生掌握一定的数学基础和基本技能，发展思维能力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。　　英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。　　3、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。　　4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。　　5、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形

7、象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。　　6、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。　　抓好阵地建设　　1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。　　2、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样。建立一直学生、教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。　　3、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围