2019科技实践活动计划(精选)

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1、科技实践活动计划(精选)  科技实践活动计划一:20xx年度科技实践活动计划  一、指导思想:  以“科教兴国、发展创新”为教育目的,并根据坊子区教育局20xx年对科技工作的基本要求,南流小学作为区科技示范校,我们一直倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手、创造思维,关注学生的学习兴趣和经验,促进少年儿童形成积极主动的学习态度,真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神,并围绕新课改的要求,满足学校组织学生社会时间需要,开展与时俱进的社会实践活动和内容丰富的科学课。并通过科学实践活动,让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,了

2、解科学探究的过程和方法,尝试应用与科学探究活动;逐步学会科学地看问题、想问题,保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;形成大胆想象、尊重证据,敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。  本学期科技实践教育作为学校贯彻科技教育实施素质教育突破口,将进一步落实南流小学科技教育行动计划、科技教育和青少年科技实践活动相结合,以学生科技探究为前提,结合学校“创新教育”建设项目开展丰富多彩的学生科普创新活动,活动主要以综合学科的教师设计创新为主。帮助学生探索研究及撰写一些可行性的科技探究活动小论文,尝试编写具有一定质量的科目设

3、计。初步拟订如下计划:  二、活动目的:  为了进一步推进我校学生“合格+特长”的素质教育发展,丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中为激发学生对生物的探究兴趣,我校的科学科科组制定以下几项评比活动:①小发明、小制作评比、②创作小发明论文评比、③创作小发明绘画评比、④创作小发明工艺评比等活动。力争每年选送一定数量的科技作品,能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目。  三、科技实践小组成员:  辅导教师:刘美芹  郎 美  郎春荣  郎花灵  周彩云  学生

4、小组:  低年级:郎 涛  鞠龙飞  中年级:郎晓凡  郎济伟  郎孚帅 王永乐 郎浩  高年级:郎 磊  崔玉洁  于 婧 李传琳 刘龙  朱一鸣  赵晓旋  苏凯悦 郎晓桐  四、活动措施及要求:  1、以班级为单位成立科技实践活动小组,并根据学校科技实践活动方案,拟定班级科技实践活动计划。  2、各班做好科技实践活动记载,要求科技实践活动主题、时间、地点、参加人数和效果做到“五落实”。  3、科技实践活动中要加强安全教育,活动前对学生提出安全的具体要求,并采取必要的安全措施。  4、各班辅导教师可采取外聘自教、走出去

5、请进来等方式,在培训的基础上,认真组织学生开展科技实践活动,引导全体学生积极参  与,大胆探究,在普及的基础上,出,形特色。  5、活动结束后,各班辅导教师要认真写出科技实践活动总结,学生写出科技实践活动收获和体会。  6、学校要作好科技实践活动检查记载。  7、科技实践活动作品上交要求:2-3年级每班8件;4-6年级每班10件。  8、通过科技实践活动的开展,让学生切身感受到生物的奥秘,能掌握生物的基本探究方法,科技实践活动的探究能力有所提高。  六、主要工作重点:  1、做好学校科技普及工作。要求各科教师都应在各自教学

6、中渗透科技教育,特别是自然、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动,使科普工作紧贴于学科教学。    (929字)  一、活动目标:  以“迎世博,让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机,结合我校“科技建筑模型”特色,开展“绿色建筑,和谐家园”为主题的系列活动,通过活动,提高学生的环保意识,树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法,提高实践能力,培养自主探索,开拓创新的科学精神。  二、活动阶段安排:  1、xx年年3月活动启动  2、xx年年3月——11月活动实施;  3、xx年年11月底活动总结

7、。  三、活动内容和形式:  一、结合课堂教学,发挥基础学科的先导作用,在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育:《环境教育》拓展课,综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等,将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。    (1134字)  【项目名称】《节约用电从我做起》科技实践活动方案  【项目背景】在社会高速发展的今天,电已经融入了我们生活的方方面面。它可以让电灯发出亮光,让电扇转动起来,让电视机播放出精彩的节目,让空调给我们制冷或者制热,使室内温度变得舒适,让电脑运作,帮助我们查阅资料,了

8、解更多的知识……  在我们村里,因为变压器年代久远,配置低下,每逢饭点用电高峰,电灯变得昏暗,有的用电器干脆启动不了……。在我国每逢冬夏用电高峰季节,有些地区就会出现拉闸限电,以维持重点项目、重要部门的正常运转。可见,电作为国民经济发展的血液、社会生活运转的动力,非常重要。但是,当今的人们能真正认识到电

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