2019xx高二英语期末复习计划

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1、高二英语期末复习计划　　（1133字）　　期末考试即将来临，为了更好的复习迎考，外语组全体教师通过讨论，针对学生的实际情况，结合考试的各个题型，特制定期末复习指导计划如下：　　一、考试的第一个题型是听力题。我们每周力争做到有三次听力专项训练，要有质量，有效率。指导学生在听时，要排除外界可能出现的各种干扰，将整个身心投入到解题中，要充满自信和勇气，如做一道题后仍在回想刚才所听的对话，考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多机会，造成后面的题目无法听懂。其次，要想听得懂，必须自己读的准，在记单词、读课文时，要求学生大声朗读，

2、注意语调、连读、重读、弱读。　　二、单项选择题。单项选择是通过设计特定的语言情景，在考查语法、词汇和习语知识的同时，考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。指导学生在做此题时，用以下几条思路：a。读出暗示的语言信息，抓住关键词句。b利用排除法，各个击破。c认真推敲，在比较中选出正确答案。d结合语法知识，注意句子结构。e分析句子，排除思维定式。f注意英语习惯表达，排除母语干扰。此外，要求学生建立一个错题集，也就是记录错题的本子，积极总结，考试前看看容易错的题，提高自己做题的正确率。　　三、完型填空题。有以下几个解题步骤

3、指导学生做此类题型：　　首先要重视首句，把握开篇。其次要速读全文，掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心，再读一遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成，然后再答题。　　四、阅读理解题。英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程，在这一过程中，我们要通过视觉去辨认读物中的词语，寻找理解的线索，准确地掌握有效信息，对阅读的内容进行总结归纳，做出正确的推断。完成这一思维过程，需有较强的阅读能力，阅读面要广。只有通过大量的阅读，才能准确地把握词语的作用。此外，还要帮助学生纠正不

4、良的阅读习惯，例如反复阅读，低声阅读或注意力不集中等，这些习惯会对学生产生负面影响，大大妨碍阅读的效率。　　　　（740字）　　复习目标：根据高二学生对所学的知识掌握情况，进行系统性归纳和总结，提高综合运用能力。　　复习重点：以选修五、六知识为主要复习内容。　　复习要求：1、注意复习的全面性。2、注意重难点。3、注意密度、合理分配时间。4、以练为主，综合练习为主。　　复习措施：1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。2、复习过程中进行阶段性综合练习。3在复习过程中要注重培优辅差工

5、作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。　　复习计划：1、认记所归纳的词组2

6、、归纳语法3、进行针对性的专项练习（1）单项选择（2）完型填（3）阅读理解　　复习时间安排：1月11号—1月21号　　时间、早自习、正课、晚自习　　1月11（周二）　　第五册第一单元　　第一单元练习　　第二单元复习　　1月12（周三）　　无　　第二单元练习及第三单元复习　　无　　1月13（周四）　　第四单元复习　　第三单元练习及第四单元练习　　无　　1月14（周五）　　无　　第五单元复习　　无　　1月15（周六）　　无　　无　　第五单元练习及第六册第一单元　　1月16（周日）　　第二单元复习　　第一二单元练习　　无　

7、　1月17（周一）　　无　　第三单元复习练习　　无　　1月18（周二）　　第四单元复习　　第四单元练习　　第五单元复习　　1月19（周三）　　无　　第五单元练习及语法练习　　　　无　　1月20（周四）　　学生整理　　综合练习　　无