《侵犯学生受教育权》PPT课件

《《侵犯学生受教育权》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、区域发展与教育主讲李东栋2010年4月8日区域发展的涵义指国家和区域的经济增长、社会发展及地域的结构变化。第一讲我县经济社会现状及发展战略一、现状1、经济综合实力不断增长。(1)经济指标。2010年社会生产总值达31、99亿元，人均GDP达7617元，财政收入为1、853亿元。(2)经济结构不断优化。三次产业结构由2005年30.6：28.75：40.65调整为28.3：31.7：40。(3)工业化进程加快。(4)房地产发展迅速。(5)农业产业结构趋向多元化。2、基础设施不断完善。a.城市提容扩质步伐加快。b.交通条件极大改善。c.电力、水利、通信、广播电视等一

2、批基础设施项目相继完成。3、各项改革不断推进。4、社会事业整体推进。5、人民生活水平得到明显改善。二、发展战略（一）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。始终坚持解放思想，围绕“对接珠三角，融入长株潭，建设湘东南区域中心”目标，以项目建设为主线，以争资立项和招商引资为抓手，以加强党的建设为保障，统筹城乡发展，强力推进以工业化为核心的“三化”进程，增强综合实力，“一年打基础，两年初见效，三年大变样，五年大发展”，全力开创科学跨越发展的新局面。1、“对接珠三角，融入长株潭，建设湘东南区域中心”发

3、展战略提出的依据：(1)湖南“两型社会”建设，即新型工业化、新型城市化建设。（2）郴州“两城”建设，即把郴州建设成为湖南最开放城市（与岳阳比较）；湘粤赣省际区域中心城市（与韶关、赣州比较）。比较情况如下表：总人口（万）财政收入（亿元）城区面积（平方公里）城市人口（万）岳阳53660.877865韶关32088.178.2370赣州84674.5140.335郴州46059.13942（二）、加快城镇化建设，促进区域协调发展1、建设高品位县中心城区a、高标准修编县城总体规划。b、高品位建设县中心城区。c、高水平管理县中心城区。2、建设特色中心城镇a、优化中心城镇布

4、局。b、突出中心城镇特色。3、统筹区域协调发展a、构筑新型工业区b、构筑生态农业区c、构筑商贸中心区d、构筑生态旅游区第二讲安仁教育现状及发展战略一、现状二、发展战略1、目标2、措施(1)强化基础教育。●促进义务教育均衡发展。●不断实现教育创新。●切实保证教育维权。近年来教育领域内出现的一些侵权典型:●侵权类型一：虚假宣传，侵害受教育者知情权；●侵权类型二：乱收费，侵害受教育者经济利益；●侵权类型三：以“补录”、“扩招”、“计划外招生”名义，蒙骗、误导学生，侵犯学生受教育权；●侵权类型四：学历误导，侵犯学生受教育权；●侵权类型五：另类招生，侵犯学生受教育权；●侵

5、权类型六：语言冷暴力，侵犯学生人格受尊重权；●侵权类型七：非法办学，侵犯学生知情权；●侵权类型八：非法集资不还，侵犯学生经济利益；●侵权类型九：招生不足强迫转学，侵犯学生受教育权；●侵权类型十：与学生或家长签订隐蔽或霸王协议●侵权类型十一：“软侵权”。2、发展职业教育。3、提升全面素质。三、我县学前教育的现状与对策（一）现状1、师资力量薄弱2、幼教经费不足3、违背幼教规律4、后勤管理跟不上。5、民办幼儿园亟待规范。（二）几点建议1、科学规划。2、加大投入。3、加强管理。4、加强师资。5、鼓励民办。6、重点发展。谢谢分享！