感悟体验五项修炼超越自我成就事业(教师简版)

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1、感悟体验五项修炼超越自我成就事业哈尔滨市教育研究院张向东参与培训的心情愉悦的、兴奋的乐观的、接纳的谨慎的、试探的平等的、学习的……我的培训理念好的培训应“读万卷书、行万里路、交天下友。”人人都是培训者，各个都是专家。专家不会有解决所有问题的方案，如果有，那也是很不完备的。品读受训者的智慧和接受培训者的信息一样重要。知识在培训中流动，思想在培训中碰撞。感悟、体验过的知识印象才深刻，反思才有收获。专业知识之外的知识可能更重要。培训更应给受训者带来愉悦。参加培训的心态积极的、参与的互动的、活跃的反思的、借鉴的真诚的、坦率的挑剔的、

2、批判的……破冰游戏游戏1：结识你的学伴“认识你我很高兴、你在我心中很重要”游戏2：心灵感应组织学习与学习型组织“传统组织学习”与“学习型组织”是有区别的“传统学习”:组织要求式、接受学习、被动学习“学习型组织”：组织自愿式、创造学习、主动学习学习型组织与告诉型组织的区别指标告诉型组织学习型组织谁学习部分、有关人员每个人、所有人员谁教学培训者、专家一线人员培训专家学什么专业技术空洞理论技术理论人际关系如何学习何时学被要求时岗前岗后所有时间岗上岗下在哪学课堂上会议上工作外无处不学目的今天的需要今天和明天的需要感觉无精打采精神振奋学

3、习型组织的含义彼得·圣吉的描述：学习型组织是一个“不断创新、进步的组织，在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习。”彼得·圣吉的创建学习型组织模型“圣吉模型”自我超越——实现心灵深处的渴望改善心智模式——用新眼看世界建立共同愿景——打造生命共同体团体学习——激发群体智慧系统思考——见树木又见森林五项修炼之间的关系团队学习改善心智模式系统思考自我超越共同愿景基础向上张力（核心）发动机让我们一起感悟体验学习型组织开始我们的五项修炼

4、一、自我超越：实现心灵深处的渴望自我超越的修炼是学习型组织的精神基础.只有组织中的个人实现超越，组织才能超越。谁都有自己的梦想和为之奋斗的努力。一、自我超越：实现心灵深处的渴望什么是自我超越★是指突破极限的自我实现，追求技巧的精熟。★是学习不断厘清并加深个人的真正愿望。★是学会集中精力，培养耐心，并客观地观察现实，引发向上的张力。一、自我超越：实现心灵深处的渴望实现自我超越需要的精神品质★相信自我的潜能我是一座待开发的金山天生我才必有用游戏10%的拓展★追求精益求精做事力求完美没有最好，只有更好游戏99.99%怎么样一、自我超

5、越：实现心灵深处的渴望如何实现自我超越1、建立个人愿景—厘清人生目标目标是方向；是旗帜；是动力。故事：人生和目标、故事：不可知的命运人没有目标就如同行尸走肉，组织没目标就如同一盘散沙。想多远，就能走多远。对人生重新聚焦，树立理想。理想不是幻想、妄想、空想。一、自我超越：实现心灵深处的渴望如何实现自我超越2、保持创造性张力。创造性张力是指愿景与现实之间的差距。现实愿景创造性张力一、自我超越：实现心灵深处的渴望如何实现自我超越3、认清结构性冲突。情绪张力和创造张力交织作用系统称为结构性冲突。现实愿景创造性张力障碍情绪张力一、自我超

6、越：实现心灵深处的渴望如何实现自我超越3、认清结构性冲突。★增强创造性张力积极向上的心态勇往无前的精神百折不挠的意志破釜沉舟的勇气厚积薄发的能力一、自我超越：实现心灵深处的渴望如何实现自我超越3、认清结构性冲突。★克服情绪性张力不要自我设限、不要妄自菲薄不要萎靡不振、不要自甘堕落“如石子一粒，仰高山之巍峨，但不自惭形秽若小草一棵，慕白杨之伟岸，却不妄自菲薄”。游戏：SWOT分析一、自我超越：实现心灵深处的渴望如何实现自我超越4、诚实地面对现状★抛弃过去的辉煌与暗淡，勇敢面对现实。（学会舍得）故事：抓狒狒的故事★面对机遇与挑战并

7、存的现实（当你觉得现实无法改变时，只有改变自己）故事：逃离现实的乌鸦★脚踏实地，从现在开始（积跬步，以至千里）一、自我超越：实现心灵深处的渴望如何实现自我超越5、运用潜能潜能往往在应急状态下才显现出来，它的能量巨大，但经常不被我们所察觉。故事：潜能一、自我超越：实现心灵深处的渴望你的自我超越能力如何？让我们进行一次自我超越测试吧自我超越测试你有超越自己的勇气吗？让我们共享一只老鹰的故事吧老鹰的一生二、改善心智模式：用新眼看世界你在工作中是否遇到过这样的情况：☆对同一工作任务，人们有不同看法。☆和同事交往中经常出现好心没得好报的

8、现象☆在工作经验材料中经常看到“加强学习，提高认识”的字样。☆有些人以“小人之心度君子之腹”。这是为什么？这是因为人们的心智模式的不同造成的。二、改善心智模式：用新眼看世界什么是心智模式是指人们长期记忆中隐含的关于世界的心灵地图。是植根于我们心灵之中，关于我们自己、别人、组织