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时间:2019-08-23
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1、活動一親親校樹活動二野花野草的世界活動三校園“蕨”色拜訪自然H.M.H.-1-活動一觀察自然的方法H.M.H.枝幹外形像什麼形狀摸一摸樹的皮膚找一找枝幹上有什麼生物量一量樹的胸圍葉看一看葉子的顏色摸一摸葉子的感覺找一找小動物活動的痕跡聞一聞葉子的氣味花果找一找開花結果的樹用望遠鏡看一看樹上的花撿拾地上的落花和果實聞一聞花和果的氣味觀察剝開的果實記錄(自作P12~14)-2-活動一觀察自然小叮嚀H.M.H.1.要避免有毒的樹種2.觸摸樹幹要小心有沒有刺或是毛毛蟲3.不可以驚擾樹上的小動物或危害牠們的生命4.觀察樹木盡量撿拾地上的落
2、葉及花果5.觀察完畢要洗手-3-活動三植物生態調查H.M.H.步驟一:蕨類的特徵1.幼葉呈捲旋狀2.以葉子為主體3.孢子囊群(葉背)步驟三:設計實驗1.設定EcoLog2.裝置EcoLog並啟動3.運用感官觀察記錄(學習單一)步驟二:問題探究1.哪裡可以看到它的蹤影2.它喜歡生長的環境3.如何查證步驟四:分析解釋資料1.EcoLog資料(東西區)比對(學習單二)2.學習單(一)(二)比對3.下結論-4-H.M.H.活動三植物生態調查地點項目操場東區操場西區溫度(T)第一組第四組溼度(R)第二組第五組光度(L)第三組第六組工作分配
3、測量地點任務分組(一)(二)-5-活動三植物生態調查H.M.H.*設定EcoLog1.開啟程式2.按一下開關3.測試連線4.設定項目:溫度(一.四).溼度(二.五).光度(三.六)5.設定時間:6/Hour,30Min6.拔除插頭*裝置EcoLog1.各組就定位(工作分配)2.啟動(按二下)*感官觀察紀錄1.學習單(一)步驟三:設計實驗-6-H.M.H.活動三植物生態調查步驟四:分析解釋資料*讀取資料1.開啟程式2.按一下開關3.測試連線4.讀取資料(按漁網)5.存檔(SaveAs>設檔名>完成)#C:ecolab班級組別
4、檔名確定#檔名:溫度–T溼度-R光度-L*比對資料1.溫度(第一.四組)溼度(第二.五組)光度(第三.六組)2.感官與科學儀器之比對(學習單一.二)*結論-7-H.M.H.操場東區操場西區裝置EcoLog裝置EcoLog小毛蕨海金沙-8-H.M.H.-9-操場東西區景觀比較東區西區H.M.H.-10-操場東區“蕨”跡嗨!大家好,我是小毛蕨!你在看我嗎?你可以靠近一點,再靠近一點!H.M.H.-11-操場東區“蕨”跡嗨!大家好,我是海金沙!你在看我嗎?你可以靠近一點,再靠近一點!
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