最新低段-亲亲我爱教学讲义ppt课件.ppt

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1、低段-亲亲我爱小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜猜我是谁?(1)火眼金睛、尖嘴猴腮、七十二般变化、齐天大圣——(2)长嘴大耳朵、好吃懒做——(3)赛跑、百米跨栏、世界冠军——(4)猫、有个魔法口袋、带个大眼镜——(5)东北的、小品《卖拐》、农民出身的演员——写作小窍门(1)抓住人物的外貌特点、性格特点以及特长……来描写人物。1、对人物进行外貌描写,注意写的时候要突出外貌的特点。我的妈妈个子不高,有一双不大不小的眼睛。我的妈妈个子不高,左边眼角下有一颗小痣。2、对人物进行外貌描写,最好还能运用好词好句和

2、合适的修辞来给你的日记增光添彩,使其特征更加鲜明。妈妈的眼睛并不特别,小小的,很有神。妈妈的眼睛并不特别,小小的,很有神。但我总觉得妈妈的眼睛里藏着一颗神秘的七彩水晶,就像一颗会说话的心。读一读记一记一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹,像秋天小溪流水那样清澈。人们常说,眼睛是心灵的窗户,透过这扇“窗户”,我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。小试牛刀——补充比喻句1、亮亮是个10岁的男孩,长得虎头虎脑,特别是淡眉下那双(  )似的眼睛,滴溜溜地不停地四下张望,充满着强烈的求知欲望。2、她生气的时候,

3、两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个(  )。写作小窍门(2)通过一两件事来体现人物的性格特征。小试牛刀——请选择与人物性格特点对应的事例A勤劳能干的妈妈B爱唠叨的妈妈事例:1每天清晨,当我还在睡梦中的时候,妈妈的唠叨就开始了:“起床,洗脸,跑步”。2妈妈每天把家里收拾得干干净净、整整齐齐。3放学后,妈妈的唠叨又准时开始:“按时完成作业,写字姿势要端正,少看电视。”4妈妈不仅会做家务,还会编织各种各样漂亮的毛衣。品文轩读范文用心赏好词佳句记心上勤动脑心中念标点符号也不忘勤劳的妈妈2009年03月10日

4、  星期二  天气:晴我的妈妈非常美丽,瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,有着一张能说会道的嘴巴和一头漂亮而卷曲的长发。和其他妈妈不一样的地方就是有一双勤劳而又能干的手!    做早餐对妈妈来说简直是轻而易举的事。妈妈每天早上很早就起床,为的是给我做既有营养又卫生的早点,妈妈常常会像魔术师一样做出很多品种:有香喷喷的烤香肠、有黄的赛金的南瓜饼、有用飞饼做的面包,还有绿如碧玉的青团子……我对这些都是百吃不厌!对了还有营养丰富的豆浆,豆浆也有很多花样:有白的似雪的花生豆浆、有带着浓浓香味的香蕉豆浆,

5、还有黑如发的黑豆豆浆……勤劳的妈妈2009年03月10日  星期二  天气:晴妈妈不仅会做家务还会编织毛衣,有从上面往下编织的毛衣,有用钩针编织的裙子,还有用棒针编织的围巾和帽子……把我打扮的非常漂亮!   这就是我亲爱的妈妈,她是我心目中最勤劳的人!我非常敬佩她!勤劳的妈妈找找文中对妈妈外貌描写的句子。文中写了妈妈几件事情?表现了妈妈的什么特点?你最喜欢哪些词句?你觉得小作者写得好吗?好在哪儿?我的爸爸每个人都有自己的爸爸,每个人的爸爸都不一样,我很喜欢我的爸爸。     我的爸爸中等个子,长着

6、方方的脸庞,粗粗的眉毛,鼻子上还戴着一副大大的眼镜,说起话来慢条斯理的。     我的爸爸很谦虚,他常常向我请教拼音。比如说“er”,爸爸就读不准,爸爸说:“媛媛,我总是读不准,你教教我,好吗?”我心里真高兴,原来爸爸也有不会的问题,我还可以当一回爸爸的小老师了。我的爸爸可是我的爸爸也很忙,我已经有很多天没和爸爸一起吃晚饭了。每天晚上都是我睡着了爸爸才回来,早上我起床爸爸就上班了。别人的爸爸晚上都可以陪自己的孩子玩,可是我的爸爸就不能陪我玩,因为爸爸总是在加班。我多希望爸爸能有空陪我玩啊,其实我知道

7、爸爸这么辛苦是为了让我生活得更好。     我爱我的爸爸,我爱我的妈妈,我爱我的家。我的爸爸爸爸的外貌特点是什么?爸爸有什么特点?列举了什么事例?你最喜欢哪些词句?你觉得小作者写得好吗?好在哪儿?比一比谁积累的词语多:请说出赞美父母的词语:伟大无私慈祥温柔和蔼勤劳含辛茹苦任劳任怨和蔼可亲读读背背真快乐谁言寸草心,报得三春晖!(谁能说孩子像小草的那点孝心,可报答春晖般的慈母恩惠?)家庭作业积累描写人物外貌的精美词语5个,3个好句,摘抄到2号本上。阅读B册书上的范文帮爸爸和妈妈各做一件有意义的事。绝地之

8、音马步升其散文“有一种来自田野的生气勃勃的野性”,还有“一种激情的智慧”、“哲思的光芒”第一节写了什么内容?对于全文有何作用?内容:主要写七年来魂牵梦萦于绝地之音,并竭力与人分享这种感动。作用:作者反复写这个声音给人以强烈的心灵震撼,为下文的回忆作好铺垫。(或:吊足读者胃口,设置悬念,引起读者探寻兴趣。)高考设题文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有什么好处?突出了雪美丽与丑陋的两重性,从而为下文写泥泞作铺垫。(从写热爱雪写到热爱泥泞)本题考察考生梳理文章脉络、分析作

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