《高考熟语复习》PPT课件

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1、1第一章语言知识和语言表达正确使用熟语第5节2《考试大纲》对本考点的总要求是“正确使用词语（包括熟语）”，能力层级为D（表达应用）。“熟语”这一考点也是从考纲“正确使用词语”这部分分离出来的。对熟语的考查，实际上主要考查成语。熟语的使用，重点是正确理解熟语在具体语言环境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。解读考纲3“正确使用熟语”可从以下两个方面理解：1.熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语（俗语）、格言等。2.熟语的运用要考虑三个层次的问题：（1）准确把握熟语本义、引申义、比喻义等内涵；（2）细致了解熟语语义轻重、范围大小、适用对

2、象、感情态度、语体风格等特定指向；（3）辨别熟语在语境中的语法搭配、感情色彩、整体语义等方面的协调问题。4(2011·全国大纲卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里

3、依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。命题角度Ⅰ成语使用正误判断导学考题5A。高屋建瓴：比喻居高临下，势不可挡。B.繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多余的事项。这里使用对象错误。C.趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着赶去。贬义词，用在这里感情色彩不当。D.不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急。这里与上文“热闹非凡”的情境不协调。解析6(2011·全国新课标卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自

4、觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。B．经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。命题角度Ⅰ成语使用正误判断7D。指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。指为期不远，不久就可以实现，含有褒义，不能用于表示灾难很快来临。A.步

5、履维艰：指行走困难行动不方便。B.尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。C.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。解析8(2011·重庆)下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是()A．去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。B．网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化。C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。D．他上

6、学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。命题角度Ⅱ词语的综合判断9D。瘦死的骆驼比马大：意思是说一户大户人家落魄了，但他还是有家底的，日子要比一般穷苦人家过得好。用在这里不合语境。A.弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满；布满。B.即时：立即。C.方兴未艾：事物正在发展，一时不会中止。解析101.望文生义，主观臆断有些成语的意蕴是约定俗成的，我们看到某一不明含义的成语，如果只从字面上去附会，就极易出现望文生义的毛病，作出错误的或片面的解释。点拨方法熟语使用中的常见错误类型11［分析

7、］“下里巴人”原指流行于战国时楚国的《下里》《巴人》两首民间歌曲。后泛指通俗的、普及的文艺作品，多用来谦称自己的作品。而（1）句在使用“下里巴人”这条成语时，把它误解成地位不高的人。“目无全牛”指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形。后比喻技艺达到炉火纯青的程度，亦形容办事准确熟练。而（2）句在使用该成语时，把它误解成只见部分不见整体了。点拨方法12类似成语有：五风十雨对簿公堂大快人心屡试不爽久假不归差强人意万人空巷光怪陆离不刊之论涣然冰释空穴来风空谷足音善刀而藏暴虎冯河酒囊饭袋有口皆碑不足为训不以为然

8、奇文共赏城下之盟穿云裂石身无长物细大不捐间不容发罪不容诛大方之家点拨方法132.对象不当，张冠李戴有些成语使用的对象是特定的，如果掌握不牢，就很容易扩大其使用对象，从而造成错误。如：（1）这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然在大街上萍水相逢，