语文人教版四年级下册《我不想生气》绘本作文

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1、我不想生气——《我不想生气》绘本作文麻城市第二实验小学邓慧训练目标：1学会用形象的事物表达自己情绪上的感受2学习本文的结构3学会排解不良情绪一、观察封面，激发兴趣1、师：小朋友，今天我给大家带来一个绘本故事，这个故事是关于小兔的，有人说小兔生气了，你看出来了吗？说说看。生1：小兔的双手交叉挽着。生2：我看出小兔的头上在冒烟。2、师：出示课件，可是这个绘本的题目是《我不想生气》（板书）。生：生读题目《我不想生气》3、师：咦，知道了这个，再看图，你又有什么想说的吗？生：小兔子很生气，但是他好像克制着自己，忍耐着。说明他不想生气。3师：你观察真细致。明明很生气，却努力克制自己，

2、从图和文字都可以看出：我不想生气。.像这样，看图读文字，就能读懂绘本。用图画和文字一起来讲故事，这就是绘本的特点。想听这个故事吗？认真看，仔细听。二、师读绘本，初步感知1.师：出示课件，图文对照，讲述故事。《我不想生气》，文·图：新西兰·特雷西·莫洛尼当我生气的时候，我的肚子里像装着一个大火球，马、上、就、要、爆炸啦！当我生气的时候，我想使劲叫，使劲踢，使劲跺，跺……我跺得脚都发麻了，我跺得地球都发抖。我还想不停地跑，跑，永远跑下去……一分钟也不停息。哦，每个人都有生气的时候——我好生气，因为有人在笑话我。我好生气，盖得好好的房子被人毁掉了。我好生气，根本不是我的错，可偏

3、偏怪到我的头上。唔，生气并没有错，不过，千万别让生气的大火球烫伤自己哦！当我生气的时候，最好静静地做点什么――比如来一次深呼吸吧……“呼――吸――”比如安安静静地独自呆着，在一个我喜欢的地方。又比如，和关心你的人说说，你这么生气到底是为了什么？也许连你自己也不知道，大火球在你不知不觉的时候会自己瘪掉，因为嘛，你生气得连为什么生气都忘记了呀！哈哈，真的好可笑！2、师：故事读完了，你们知道这是关于小兔的一个的什么故事吗？生：这是一个关于小兔从生气到不生气的故事。师：这个故事很有趣吧？我们来读一读，这一回，我们边读边做一些动作，我们一起来表演读。三、师生表演读绘本，迁移训练1.

4、师：出示课件，图文对照，讲述故事。师：当我生气的时候，我的肚子里像生：装着一个大火球，马、上、就、要、爆炸啦！（师：嗯，真难受啊，我的肚子里像装着一个大火球，生：马、上、就、要、爆炸啦！）（板书：感受）师：当我生气的时候，我想使劲叫，使劲踢，使劲生：跺，跺……（配合动作）（板书：表现）师：我跺得脚都生：发麻了，师：我跺得地球都生：发抖。师：我还想不停地跑，跑，永远生：跑下去……师：一分钟也不停息。（板书：表现）师：哦，每个人都有生气的时候——我好生气，因为（生）有人在笑话我。师：我好生气，（生）盖得好好的房子被人毁掉了师：我好生气，（生）根本不是我的错，可偏偏怪到我的头上

5、。师：仔细读图，究竟发生了什么事？预设：生：1、小兔在墙上乱画，被妈妈责骂。2、兔妹妹把房间弄的乱七八糟的，兔妈妈责怪小兔。3、明明是兔妹妹在墙上乱画，小兔却被妈妈冤枉，兔妹妹躲在妈妈身后。师：用图画和文字一起来讲故事，这就是绘本的特点，绘本的图画里还藏着很多秘密呢！师：唔，生气并没有错，不过，千万别让生气的大火球烫伤自己哦！师：看看图上，谁被生气的大火球烫伤了？生：小兔师：只有小兔吗？生：小狗师：谁有新发现？预设：玩具踢坏了，小狗躲在一边，房间里一片狼籍，小兔气鼓鼓的。师小结：生气既伤害了自己又伤害了周围的人，当我生气的时候最好做点什么，做点什么呢？师：比如（课件）师：

6、比如（课件）师：又比如（课件）师：小兔生气时候就是这样（板书：排解）师：也许连你自己也不知道，大火球在你不知不觉的时候会自己瘪掉，因为嘛，你生气得连为什么生气都忘记了呀！师：他连自己为什么生气都忘记了，哈哈，不再生气啦！我听出了你们的声音里藏满快乐！排解后小兔感受到了快乐。（板书：感受）师：故事读完了，在这个故事中，哪些情节让你印象深刻?预设：生1：小兔跑跑跑、跺跺跺生2：小兔独自在树上呆着生3：妈妈错怪小兔师：小兔那样生气，绘本中是这样写的（课件出示）师：我的肚子里像装着一个大火球，“大火球”（课件出示）真可怕呀！你生气的时候还能想到哪些可怕的事物？预设生：蜘蛛、鳄鱼、

7、火山、毒蛇……师：嗯，都很可怕，生气真像魔鬼，还能让我们想起这些可怕的（课件出示）师：（课件出示）当我生气的时候，我好像陷入了沼泽地，越挣扎越往下沉。师：当你生气的时候像是？生预设：1、当我……，像是毒蛇在咬我，我痛不欲生2、当我……，我身上好像压着一块大石头，让我喘不过气来3、当我……，我心中像有一座火山在喷发，不断喷出火种4、像是进入冰天雪地的世界，浑身冷得发抖，却找不到烤火的地方。师：大家这么生气，你们会怎么排解呢？预设：做游戏倾诉唱歌看书师：小兔子排解了情绪，躺在爸爸的怀里，他好轻松，好快乐呀！这时候他还会想到可怕的事