人教版四年级下册语文园地四词语盘点

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1、课时计划第周星期第节年月日课题语文园地四教学目标1.检查“词语盘点”中二字词语的识记情况，临时听写4个词语。2.分类积累一些有特点的词语，并练习用描写神态的词语写一个片段。3.辨别不同的比喻句所表达的感情。4.积累关于战争的成语，理解成语的意思，根据语境和区分成语的意思完成选词填空练习题。教材分析重点1.辨别不同的比喻句所表达的感情。2.积累关于战争的成语，理解成语的意思，根据语境和区分成语的意思完成选词填空练习题。难点教法导引法学法自主学习、合作探究、汇报展示、欣赏评析教具多媒体课件教学过程教学反思第一课时一、第一环节：导入1.回忆本单元学习的内容。2.出示课题，齐读课题

2、。3.多媒体课件出示学习目标，学生齐读学习目标。二、第二环节：检查“词语盘点”中二字词语的识记情况。1.多媒体出示“词语盘点”中的二字词语，学生根据学习任务进行学习。（学生先独立学习，练习书写自己容易出错的词语，然后小组内交流学习情况。）2.教师听写“凝神、烧毁、健康、梦幻”四个词语，小组互改，订正。三、第三个环节：分类积累一些有特点的词语。1.积累ABB式形容词。（学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。）2.积累AABB式四字词语。（学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。）3.积累AABB式四字词语。（学生按

3、动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。）4.积累ABAC式四字词语。（学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。）5.积累描写植物的四字词语。（学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。）6.积累描写神态的四字词语。（学生按动感课堂的步骤，先自学，然后小组内交流，最后汇报展示，欣赏评析。）