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时间:2019-08-22
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1、教育计划:_________xx小学学校教导处教务工作计划及行事历姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共13页xx小学学校教导处教务工作计划及行事历一、本学期指导思想我校教学工作将以三个代表重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。特制定本学期如下工作计划二、工作目标、抓实教学常规
2、,提升教学质量管理的有效性;()严格教学过程管理,落实《新三表》,努力提高课堂教学效率。()每位任课教师必须认真备课,杜绝无教案进入课堂的现象。每月检查一次备课和作业批改,公布备课质量情况和作业批改情况,指出不足及需改进之处。、加强师资培训力度,通过多渠道培训,提高教师综合素质。3、完善校本科研,推进课程改革向纵深发展。4、加强远程教学的管理.让现代化教学慢慢融入传统教学当中,更好的服务于课堂教学。三、主要工作及措施、抓实教学常规,提高教学质量规范有效的管理是顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证。每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识,提高教学业务水平。()提高备课质量。(备课考评
3、表为依据检查)第12页共13页教师要根据教学目标和课程内容,精心的进行教学设计,研究教材的同时更要研究学生,重学习过程与方法的指导,突显学习方式的转变,鼓励教师个性化、多样化的备课风格,特别是每课要写出对教后的反思。教研组要加强对集体备课的研究,根据学校小的特点每学期至少进行节集体备课研究(语数各一节)。集体备课是教师们在深入钻研教材的基础上,充分研讨形成的教学方案,而非一人思考的结果。要求做到定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料和记录。()加强课堂教学管理。(课堂教学考评表为依据)大力提倡向40分钟要质量,提高单位时间效益。各学科教师要进一步强化课堂常规管理。课堂教学要突出新、活、
4、乐,充分调动学生感观,引导学生“自主、合作、探究”学习。在语文课堂教学中加强朗读指导,进一步提高学生朗读能力。(3)加强作业管理。(作业批改考评表为依据)作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”,各科作业都要严格执行规范,统一作业格式,作业量要适中,避免大量抄写或重复性作业,多布置思考、练习型作业。教师要时常与家长联系沟通。教育学生认真书写,提高作业质量。教师及时批改、及时督促学生订正,并认真复批。(4)注重课外辅导课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本
5、人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在明年毕业考试中取得好成绩。第12页共13页教导处建立月查制度。教导处在教研组得配合下并以教研组为单位,每月(每月的最后一周,集中检查)坚持对教师备课、作业进行检查,将检查情况和改进意见及时记录、量化考核并反馈本人。、加强师资培训抓好教师的培训,倡导终身学习,这是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是老师职业特点所决定的。本学期要依照学校计划将充分利用好远程教育资源,加强学习,把握机会向联片兄弟学校取经,选派年青教师参加区、市培训,进一步提高教师的专业素养和教育教学水平。同时本学校开展以老代新
6、、以新促老、互学互帮的活动,培养自己的名师。3、开展特色教研,促进教师专业成长教研组要充分发挥“教研”职能,通过“集体备课”、“集中评课”促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”个体钻研与集体备课结合,个体实践与集体评课结合,个体反思与集体研讨结合,浓化研究氛围,突显研究特色,提高教研组的整体研究能力与教学水平。课堂教学研究根据学校的实情,中青年教师上磨课,研讨课。本学期安排一位老师上磨课,语、数老师各上一节示范课,其他老师上一节研讨课。鼓励教师积极参加听课、评课活动,教研组长做好活动记录。每学期每位教师听课、评课节数不少于5节,学校领导不少于0节。4、深化课题实验,寻求课堂
7、教学有效途径。课题研究注重问题解决,求真务实。本学期中我校仍将将把课题实验活动的重点放在“抓学生基础,提高朗读能力”这两个基本点上,在工作中,教导处要组织教师出谋划策,全员参与,把工作抓实抓细。一、指导思想第12页共13页本学期的教导工作以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》,严格执行江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,有效、扎实、科学地开展工作。遵循教育规律和学
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