xx年中小学综合实践活动课教研工作计划

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1、教育计划:_________xx年中小学综合实践活动课教研工作计划姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页xx年中小学综合实践活动课教研工作计划一、指导思想在十九大精神的指导下,以中国梦为指导,进一步学习和落实《基础教育课程改革纲要〈试行〉》,全面推动素质教育;以落实教育部基础教育课程改革委托项目综合实践活动课程研究与实验项目子课题综合实践活动区域整体推进策略研究为动力,以促进全县综合实践活动

2、课程常态有效实施,为基础教育课程改革做出新的贡献。二、工作要点、进一步组织广大教研人员和教师,学习《基础教育课程改革纲要〈试行〉》和有关材料。通过学习使大家基本上明确以下几个问题:⑴综合实践活动课程的内涵和它的基本理念;⑵综合实践活动课程的主要特征;⑶综合实践活动课程内容的选择原则;⑷综合实践活动课与其他学科课程有什么区别与联系?⑸综合实践活动的内容范围及它们之间的关系是什么?⑹当前学校和教师怎样做才能实施好综合实践活动课。以上六个问题是当前综合实践活动课常态有效实施必须解决的理论问题和实际问题。在0**年这一年必

3、须认真解决,以推动综合实践活动课在全县中小学全面落实。、全面开展教育部基础教育改革综合实践活动项目在我县立项的综合实践活动区域整体推进策略研究子课题研究。0**年主要做好以下几项工作:⑴成立综合实践活动区域整体推进策略研究领导小组和县乡镇教学联合教研组。第5页共6页⑵组织乡镇教研员和有关学校领导参加的调研组,对首批试点学校进行调查。其内容为:学校方面是否对综合实践活动课程建立了有关制度、课时安排、教师配备、资源开发、经济支持等;教师方面对综合实践活动课程的理解和认识程度、基本素质等;在课程资源开发上是否有学科化、分

4、化化以及预设综合实践活动主题的倾向。⑶在试点学校落实研究课题,并制定出具体实施方案。⑷采取以点带面,点面结合的方法,争取0**年使6所初中、乡镇中心小学对综合实践活动课程达到六落实:管理落实、教师落实、课程计划落实、课时落实、教师课案落实、学生评价落实。⑸加强教学研究,一年进行一次案例和论文评选活动,以研代训的方法,加强教师队伍建设。⑹积极组织各实验学校教师参与教育部综合实践活动项目组每年年底举行一次综合实践活动优秀论文、优秀案例评选一次、奖励优秀研究成果,并结集出版实验区优秀研究论文和优秀案例活动。该项目组还对优

5、秀个人和优秀实验区将在教育部全国综合实践活动研讨会和中国综合实践活动网给予表彰。3、检查和督促教育部新课程综合实践活动项目组在我县批准的五所学校的子课题研究工作。即:石花镇第一中学开展的研究性学习与学科资源整合策略研究;庙滩镇第二中学开展的综合实践活动常态实施的师资队伍建设策略研究;县实验小学开展的综合实践活动课程学生素质发展评价策略研究;县粉阳路小学开展的综合实践活动课学生素质发展评价策略研究;城关镇城内小学开展的综合实践活动课程校本开发研究第5页共6页。争取这五所学校能在年底研究出优秀成果参加教育部新课程综合实

6、践活动项目组举行的优秀论文、优秀案例评选。同时要求这五所学校每月向总项目组提交研究小结、课程故事、综合实践活动实施案例、论文、课程实施策略经验、综合实践活动名师风采等文章一至二篇,投稿到项目组负责编辑出版的《综合实践活动的研究与实验通讯》(季刊、内部印刷。地址:教育部华中师范大学基础教育课程研究中心湖北省武汉市武昌桂子山,邮编:430039、项目秘书处)。4、积极与总项目组联系与筹备实验学校宣读批复、颁发聘书、授牌等开题会有关事宜。5、对本县十所实施综合实践活动课先进学校,在适当的时候召开一次经验交流会和现场观摩会

7、。6、加强综合实践活动课程教师培训和校本研修、网络教研工作。充分利用好《综合实践活动研究与培训资源库》和新思考.综合实践活动网等资源,落实实验区和研究基地综合实践活动教师培训计划、校本研修计划,积极组织教师参与综合实践活动网组织的在线研讨、远程研修、博客群组等网络教研活动,认真重新学习即将由国务院办公厅正式颁布的《综合实践活动指导纲要》,把综合实践活动教师培训、校本教研引向深入,强化对教师的专业引领。三、活动安排二月份:、制定0**年教研工作计划、召开教研工作例会,安排本年度教研工作。3、深入学校开展蹲点驻校教研活

8、动。三月份:、做好小学综合实践活动市优质课竟赛老师选拔和工作。、深入实验学校了解实验课题研究情况。第5页共6页3、在试点学校落实研究课题,并做出具体实施方案。四月份:、组织教师参加襄樊市小学综合实践活动优质课竟赛。、筹备实验校课题开题会有关事宜。五月份:组织召开全县中小学实验学校开题会,进一步学习有关综合实践活动课程理论与方法,加强理论与方法的指导。并请项目

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