硕士研究生课程考核的暂行规定

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1、大连工业大学关于博士研究生培养工作的暂行规定为保障博士学位研究生培养和学位授予质量，使其很好地适应社会、经济发展需要和国家对高层次创新型人才的需求，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《大连工业大学硕士和博士学位授予工作细则（试行）》的要求，对我校攻读博士学位研究生培养工作规定如下。一、培养目标博士学位研究生教育是我国高等教育的最高层次，必须贯彻党和国家的教育方针，按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，坚持质量第一和理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。博士学位研究生

2、必须达到下列目标：1．具有坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，树立正确的人生观、世界观和价值观；坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国；遵纪守法，品德良好，实事求是，学风严谨；服从祖国需要，具有良好的职业道德和为国家现代化建设艰苦奋斗的献身精神。2．在本门学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟悉所从事专业科学技术的研究现状和发展趋势；至少熟练地掌握一门外语，具有独立从事科学研究的能力；在科学技术上做出创造性的成果。3．具有健康的体魄。二、研究方向培养博士学位研究生学科、专业研究方向的设置应从国家建设大局出发，根据学科发

3、展和实际情况来确定，要科学、规范、宽窄适度，注意新兴学科、边缘学科和交叉学科的发展，不断增加新的研究方向。三、学习年限全日制博士研究生基本学习年限一般为3~34年，在职博士研究生基本学习年限一般为4~6年。全日制博士研究生在校最长学习年限(含休学时间)一般不超过6年，在职博士研究生在校最长学习年限(含休学时间)一般不超过8年。提前完成学业，且德、智、体全面合格者，依据有关规定可以提前毕业，但在校学习时间不得少于2.5年。四、培养方式博士学位研究生的培养以科学研究为主，重点是培养独立从事科研工作的能力。鼓励博士生跨学科选修专业课程，以促进学

4、科交叉，提高学术水平。博士生应在拓宽基础、加深专业知识、了解前沿动态的基础上掌握开拓性、创造性的科学研究方法，培养并树立严谨的科学作风。博士学位研究生的培养实行指导教师负责制。博士生指导教师可根据课题需要聘请相关学科的教授协助工作，也可吸收学有专长的中青年学术骨干组成指导小组，充分发挥群体作用，为博士生创造良好的学术环境。要特别注重博士生独立工作、团队精神和创新能力的培养，培养出适合国家经济建设和社会发展的高科技创新人才。指导教师要全面关心博士生的成长，做到既教书又育人。五、学科、专业培养方案凡培养博士学位研究生的学科、专业，应制定学科、

5、专业培养方案。学科、专业培养方案是制定培养计划及进行培养工作的主要依据。制定培养方案要从我校的实际情况出发，体现我校的特点。培养方案制定的指导思想是：1．坚持德、智、体全面发展的教育方针。2．贯彻理论联系实际的方针，要掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究工作，培养教学、科研方面的高层次创造性人才。3．实行质量第一的原则。3培养方案主要包括学科（专业）简介、培养目标、主要研究方向、学习年限、学分要求、课程设置、学位论文要求、论文评审与答辩、毕业及学位授予、培养方式与方法等内容。培养方案须经过学院学位评

6、定分委员会讨论通过后，报研究生学院，经校学位评定委员会批准后实施。六、培养计划博士学位研究生指导教师应根据本学科、专业培养方案的要求，结合博士生的基础和特长，在博士生入学后的第一个月内制定出博士生的个人培养计划。该计划应对研究方向、课程学习、实践环节和学位论文等的要求和进度做出具体规定。培养计划一式四份，研究生学院、培养学院、指导教师、博士生本人各存一份。七、课程设置和学分要求博士生课程学习实行学分制，总学分要求不少于16学分，包括学术活动4学分。课程分为公共必修课及选修课。公共必修课：中国马克思主义与当代2学分博士研究生外语4学分选修课

7、：本学科专业博士研究生选修课4学分跨学科专业博士研究生选修课2学分必修环节：学术活动（至少参加15次，主讲至少4次）4学分八、学位论文博士学位论文研究内容应是本学科前沿领域或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，并尽可能与指导教师及所在学科、专业所承担的国家级、省部级重点科研项目相结合。学位论文研究成果应具有一定的创新性和先进性，反映博士学位研究生在本门学科上掌握了坚实、宽广、系统的基础知识和专门知识。3