xx学年小学第一学期学校工作计划

《xx学年小学第一学期学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教育计划：_________xx学年小学第一学期学校工作计划姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共12页xx学年小学第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校将认真贯彻区教育局新学期工作意见，以学校三年主动发展规划为行动纲领，以提高教育质量、促进师生发展为工作重心，聚焦“提升内涵、提高质量”，坚持立德树人，深入推进课程改革和课堂变革，促进师生素养全面提升。二、工作措施（一）实施课程统整，加强常规管理，促进

2、质量提升。.实施课程统整基于学校文化的传承和创新，基于“儿童在课程中央”的课程理念，提出“翼·创课程”的创建设想，形成课程体系，助力师生成长。通过学校课程整体规划，实施“一体两翼”课程体系，培育具有“身健（身体健壮）、品优（品格优良）、善思（善于思考）、学创（学习创造）”特质的新一代戴小学子。“翼·创课程”融通学校基础课程、特色课程、拓展课程，构建一体两翼格局，助力学生核心素养的形成。（）基础课程贯彻国家课程校本化实施方针，以“真实课堂”课题研究为课程主体，关注学生核心素养、学科关键能力的提升，从而提升学科教学质量。包括：语文

3、实施组块阅读；数学为基于年段特点的研究；英语引领悦读课程建设；术科建设乐学课程。（）特色课程以名人教育特色课程为课程左翼，打造名人教育品牌课程，提升学生身体、文化、科技等方面的素养。包括：德育课程、诗联课程、足球课程、科技课程等。第11页共12页（3）拓展课程以学生社团活动为课程右翼，以学校少年宫为活动平台，拓展活动项目，精心组织活动，激发学生参与兴趣，逐步提升学习创造能力。.加强常规管理（）关于备课备课一般要超前周，要把重点放在对教材的独立钻研上，要重视备课组成员的集体研讨，要重视学习活动的设计，备教法和学法，工作近五年的新

4、教师要认真做好手工备课。尤其是语文、数学、英语这三门学科的备课要切实加强备课组的单元调研工作。（）关于上课教师必须提前进入课堂，充分做好教学准备工作。以“打造真实课堂，追求有效教学”的有效课堂为抓手，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养五个方面来关注教师教学状态，进一步严格教师课堂常规要求。从课堂准备状态、注意状态、参与状态、思维状态、情绪状态五个方面来关注学生学习状态，进一步严格学生课堂常规要求。通过师生两方面的关注，保质保量完成教学任务。上课结束，要及时撰写教学反思，针对教与学两方面，谈成功，讲不足，想改进，

5、不说大白话、空话或套话。（3）关于听课节数人员要求不少于35节戚伯萍、吴宏伟、陆敏雅、许建生、邵琴、黄琴芬第11页共12页聚集课堂，多听随堂课，指导和督促教师提高课堂教学效率（或学习）。不少于30节其余校长、其余中层、语数英教研组长、近五年工作的新教师不少于0节以上人员除外的其余教师。积极参与，多听汇报课、评优课、展示课、研究课、引领课。听课态度要认真，边听边思考，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。学校各级领导加强随堂听课，通过课

6、堂观察、课后交流、查阅作业三个方面加强对常态课的督查。（4）关于作业作业布置规范，严控作业数量，提高作业质量。设计分层作业，及时、规范、正确批改，加强复批。检测要及时，主张单元检测。通过测试对学生的学习情况有一个总的了解，作出具体分析：掌握了什么、学生的主要错误是什么、还有哪些知识需要进一步巩固。通过教导处组织的期内常规调研、书写专项调研、课堂教学考核、期末常规抽查、备课组的备课工作调研来保证。到学期末，教导处汇总一学期的教学工作常规调研情况，分学科按8：：评定优秀、良好、合格或不合格人选，并纳入优秀教研组评选和教师年度考核中

7、，形成了一种良性互动。3.加强家校联系第11页共12页为进一步发挥家庭教育的作用，大力普及科学的家庭教育知识，提高家长的家庭教育水平，创造未成年人健康成长的良好环境，我校将以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。大力普及家庭教育知识和开展家庭教育研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。把脉家长的需要，为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。本学期，拟安排一、四、五年级家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促学生健康成长。（二）重视教师培训

8、，关注日常研讨，推进课题研究。.重视教师培训继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会；精心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题