广益实验中学初二9月语文考试卷与答案

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1、广益实验中学9月考试卷八年级语文总分：150分时间：120分钟一、积累与运用（共30分）1、下列词语的读音和字形都正确的一项是（）（3分）A、绥靖（suí）寒噤（jīn）地窖（jiào）张恍失措B、镂空（(lóu)丘壑（hè）荒谬（miào）锐不可当C、箱箧（jiā）伧俗（cāng）帷幕（mù）因地制宜D、纳凉（nà）阻遏（è）瓦砾（lì）重峦叠嶂2、下列语句中加点的成语使用有误的一项是()（3分）A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。B、在利益的驱

2、使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。C、近代以前，跟西欧和西亚文化相比农业繁荣的华夏文化毫不逊色，或许还略胜一筹。D、恐怖分子滥杀无辜，危害平民，罪不容诛，正义的力量决不会允许他们逍遥法外。3、选出下列中没有语病的一句（）（3分）A．学校希望通过开展节约用电教育，防止同学们不浪费用电B、长沙地铁2号线桂花路站进度最快，今年“五一”正式通车。C、农历五月初五是我国传统节日——端午节，星城随处都可看见粽子的影子和香味D、几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德

3、教育的问题4、在学校文化节中，张明和黄璐代表年级参加了学校的辩论赛，张明的活泼诙谐赢得了观众的阵阵掌声，黄璐的冷静严谨也获得了评委们的一致赞扬。比赛结束后，同学们纷纷评价张明黄璐的组合组合特点。评价最恰当的一句是：（）（3分）A、同学甲：他们俩真是相得益彰!B、同学乙：他们俩可谓尺有所短，寸有所长C、同学丙：他们俩不能不说是尺有所短，寸有所长D、同学丁：他们难道不是相得益彰吗？5、综合性学习（6分）某校1301班针对上网的利弊举行了一场辩论赛正方观点：上网利大于弊反方观点：上网弊大于利（1）请为这场辩论赛写一段开场白

4、（2）、下面是正方辩友的一段辩论词，请有针对性的为反方写一段辩论词正方：对方辩友一直在谈网络的弊端，网络上有，现实生活中也有，比如诈骗，比如谣言，比如假冒伪劣。这类弊端并不是由了网络后才有的，也就不是网络带来的，当然不能归罪于网络。反方：86、古诗文默写填空（共6分，每空一分）（1）《陋室铭》中表现室主人交往高雅的句子是（2）予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）（3）《春望》中采用移情于物的写法表达伤世情怀的句子是（4）少壮不努力，（汉乐府《长歌行》）7、名著阅读（6分）（1）他从破败的农村来到城里，以拉洋车为

5、生，有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸的心力拉客出城。不料走到半路连人带车被十来个兵捉去。他在兵营里只好每天给大兵们扛行李、跳水、烧水、喂牲口、汗水从头上一直流到脚后跟。他恨透了那些兵。这部小说中的“他”是（填人名），作为小说主人公的“他”前后发生巨大变化给人留下深刻印象，他初到北京时老实、坚忍；在经历了三起三落后，他又变得（填性格特点）,这种变化的根本原因：旧社会不让好人有路（3分）(2)人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《》中的主人公、他受等人影响

6、很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（3分）二、阅读（共50分）（一）古诗文阅读（共18分）野步【宋】周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。【注释】野步：在郊野散步8、诗歌首句中的“斜”与次句中的“噪”，生动传神，深的练字精髓，请任选其一加以赏析。（3分）9、这首诗是田园诗歌中的经典作品，后两句更是为人所津津乐道，请从修辞的角度切入分析诗歌的主题。（3分）祖莹传祖莹字元珍，范阳遒人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，耽书，父母恐其成疾，禁之不

7、能止。常密于灰中藏火，驱逐童仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。生徒悉集，莹夜读老倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊，寻以才名拜太学博士。【注释】范阳遒：范阳郡道县中书：即中书省，官署名耽书：酷爱读书。耽，沉迷、沉溺属文：撰写文章都讲：

8、主讲。10、解释下列句中划横线的词（4分）8（1）父母恐其成疾（2）生徒悉集（3）孝怡异之（4）寻以才名拜太学博士11、把下列句子翻译为现代文（4分）（1）以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉（2）中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”12、通览全文，祖茔是一个怎样的人？（4分）（二）说明文阅读（共9分）虎人们一提到虎，就会想到