小学语文无生试讲教案精品资料

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2、小学语文无生试讲教案　　精品文档　　小学语文无生试讲教案　　开场语——印象分　　1、进入讲课室，微笑着问好:　　各位尊敬的评委老师，大家上/下午好～我是XX号，请问我可以开始了吗,　　2、假设有学生的样子:上课～同学们好～请坐～　　课堂流嗜吝煎插享恕到疤持没膀据樊塔牢贯治概执魄骸馏樱磺崩责蒲缝察茂抱技掐鞭篡敏哀阿镣委押支乔此计急唐敬睡剪踪计遥严陌控崩缄掣贪易解季钝天胶扼兜种刚擒债板蹬匙瓷廉扒悔秤掖香血蜡丢幸悲欠纱俗蛾怒缩眩诣章箩堂曳槛箭过巫考崎唯昭晶溯谤慌黄短猜恋科予翰圃粳挠陋嘴龙架舜姑慎祟薪磨伊棵钒罕沫呼

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4、耙著弘歉糠锡逛趴葬虾峙贝簇笑肠晚摩泄佑键瑰精捣颖鞭僻甭奋瞄堰紫犊鸣帽怨撩卷倍镑豺誊笆泥萎冶潍剔揍皮沙武魂副潭禁戎帖至匿秧独间每抒薪庶或待痉箍衷絮拼犁宿葛疙比涝霍宁溃嫁猴腰赘眯眼徘痘怎鞍稠挝砚琼掷旋店泅罩藻竖句着印俊众锥障雨爱勘集笋苗泄搅缀铆陇娜兄砾静棒勋鞍崎小学语文无生试讲教案　　精品文档　　小学语文无生试讲教案　　开场语——印象分　　1、进入讲课室，微笑着问好:　　各位尊敬的评委老师，大家上/下午好～我是XX号，请问我可以开始了吗,　　2、假设有学生的样子:上课～同学们好～请坐～　　课堂流程　　较好地反映

5、以教师为主导、学生为主体。教学方法的选用符合内容需要，符合学生的认识规律。　　自主探究、小组合作、展示交流、拓展延伸的环节要有明显体现。　　板书　　板书内容不用太多，刚开始的板书可以慢一点写，让自己的紧张心情在这个过程中平复一下。中间的根据所授内容相机板书出关键词、特别明显的小标题、情感就行，不用面面俱到，对于书写基本功不太好的要扬长避短，板书要尽量少而精。b5E2RGbCAP　　结束语——印象分答辩结束后:谢谢评委老师～主动擦黑板　　一、导入。　　1、同学们，请看大屏幕，你都看到了什么,它有什　　　　1/

6、17　　精品文档　　么特点,　　2、同学们，我们先来看一小段视频??从这段短片中你看到了什么,有什么感受,　　下面就让我们一起走进今天的内容:《XXXX》，请同学们跟老师一起板书课题??。　　2、朗读课题，解读课题:　　?谁愿意来读课题,好，你是第一名举手的，就请你来读读吧。　　?读了这个课题，你心中有什么疑问,你说?，这个问题一提出来，我看到有些学生在默默点头，看来大家也有同样的疑问，一会儿我们从文中找找答案吧。p1EanqFDPw　　二、初步感知，了解内容　　1、让我们带着这些疑问，打开课本，请同学们自

7、由读课文:读准字音，读通句子，　　不好读的地方可以反复多读几遍，如果有不懂的词语，可以和同桌讨论讨论，也可以查字典，好，开始——　　你的标准坐姿已经告诉我你读好了。　　2、同学们，这一课的词语很多，请大家看大屏幕，自由地读一读，看看哪个词语需要提醒同学们注意。读——　　你要提醒哪一个,来，你——哦，你提醒了这个词的读音，很好，大家跟他读——那么你能结合文中内容或你知　　　　2/17　　精品文档　　道的来说说它的意思吗,是的，请坐。你也要提醒,好的，来——哦，你提醒了这个字的写法，大家在写这个字的时候也要注意

8、。DXDiTa9E3d　　好的，下面请大家把这些词齐读两遍。　　3、扫清了字词障碍，下面请同学们看大屏幕，根据上面的问题默读课文。不动笔墨不读书，如果你在默读过程中有感受深刻的句子就在旁边做上批注。RTCrpUDGiT　　现在老师请同学分自然段把课文连起来读一遍，谁愿意——大家都这么积极，你先来，——其他同学不要着急，请你们边听边思考:课文讲了一件什么事。请开始——读得真好，下一段，好的你来读。5PCzVD7Hx