幼儿园教玩具使用管理制度

《幼儿园教玩具使用管理制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________幼儿园教玩具使用管理制度教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园教玩具使用管理制度教玩具使用制度：①未经教具管理员同意，任何人不准私自取用教具。②需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填写借用时间、教具名称和数量，要及时送还。③电化教具一般当天借还，要转借时需办理转借手续。④使用教玩具人员，正常损坏了教玩具，要及时通知有关人员，以便合理及酌情处理，由于不负责任而造成的损坏，要追究责任，赔偿损失。管理制度：①对各种玩

2、具、教具必须全部编号登记，分类保管，对新添教玩具要及时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率。②教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用方便。③手风琴、电子琴、录音机、投影器、图片一般不外借，如需外借，第2页共5页幼儿园教玩具比赛活动方案一、指导思想第4页共5页教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质，为教师提供一次相互学习交流的机会，提高教师制作教玩具的能力；同时通过此活动，为幼儿提供更多有趣的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好发展，深化我园”以人为本，玩中学、学中玩”的办园思想。二、活动时间1年9月26日上午三、活动形

3、式此次活动要求教师全员参与，比赛时按序号评比，教师要详细介绍作品的名称、设计意图、作品用途并进行演示。四、教玩具制作要求：1、科学性和教育性。设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教育教学活动服务，能够引发游戏和探究活动，促进幼儿的发展。2、创新性与多功能可变性、可操作性。参赛作品设计要新颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具。3、艺术性与废旧利用。参赛作品要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。提倡废旧物品的利用。4、安全性与卫生

4、。作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型无锋利棱角、无危险，便于洗涤和消毒，如有电源装置要安全可靠，确保幼儿的安全和健康。五、奖项设置第4页共5页本次活动将对参赛作品进行公开、公正评比，比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，对制作出优秀作品的教师予以颁发证书和奖励。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页