全国导游基础知识教案教程

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1、模块一：中国历史小常识授课时间9月上旬课次1授课方式理论课课时安排2学时授课题目：中国历史小常识教学目的、要求：让学生了解中国发展简史，并掌握国号名称的由来，帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、陵号，中国科举考试制度。教学重点及难点：重点：古代帝王服饰、饮食、医疗、祭祀活动、国号难点：帝王祭扫活动：大祀中祀群祀、古代官吏选拔制度和科举制度、五行、八卦教学基本内容方法及手段一、中国发展简史1、原始社会时期。2、奴隶社会时期。3、由奴隶制向封建制过渡的春秋战国时期。4、封建社会时期。5、半殖民地半封建社会。二、中国历史小

2、常识1、中国国号名称的主要由来。2、“后、王、天子”，3、古代帝王服饰、饮食、医疗、祭祀活动。4、后妃。5、皇族。6、公主、驸马7、帝王的谥号、庙号、尊号、全称、年号、徽号、陵号8、天干、地支9、年、月、日、辰及其记录方法10、四时、节（气）11、阴阳、五行、八卦12、生肖：十二属相13、古代官吏选拔制度和科举制度。14、十三经、四书五经、三纲五常15、避讳16、姓、氏、名、字、号讲授作业和思考题：1、了解中国发展简史，能列举出中国历史上发生的重大事件。2、熟悉国号名称的由来。3、牢记历史小常识。4、了解中国古代官吏

3、选拔制度和科举制度。模块二：中国的山地自然景观授课时间9月下旬课次2授课方式理论课课时安排2学时授课题目：山地自然景观教学目的、要求：掌握我国主要地形区，熟悉我国地形特点。掌握山地资源概念及分类、旅游资源特点。了解旅游资源开发利用与保护，旅游资源赏析。掌握五岳名山位置、特点、熟悉其主要风景名胜。掌握四大佛山的位置及主要名胜，熟悉道教名山的名称。教学重点及难点：重点：风景观赏山岳旅游地型的类型、风景名胜区的类型。五岳名山位置、特点及其主要风景名胜。黄山四绝，道教名山的名称难点：风景观赏山岳旅游地型的类型、世界遗产的五大

4、类型。一些人文景观涉及的历史背景四大佛山的位置及主要名胜，相关的宗教知识教学基本内容方法及手段一、体育探险登山旅游地型：1、珠穆朗玛峰、乔戈里峰、希夏邦马峰都是超过8000米的高峰；2、贡嘎山、慕士塔格峰、四姑娘山都在6000米----7000米。二、风景观赏山岳旅游地型1、花岗岩名山：泰山、华山、衡山、黄山、千山、三青山。2、岩溶（喀斯特）山水风景：漓江山水、石林、织金洞。3、丹霞风光：形成、景观特点、著名景区（丹霞山、龙虎山、武夷山）4、其他自然名山：雁荡山、庐山、武陵源、九寨沟、黄龙、阿里山、五大连池5、历史文

5、化名山：井冈山、八达岭、蛇山；宗教名山。讲授与讨论结合作业和思考题：1、风景名山的概念以及分类。2、岩溶风景山地与丹霞风景山地在岩石组成上有何不同？3、风景观赏山岳旅游地型的分类及其代表？模块三：水自然景观授课时间10月上旬课次3授课方式理论课课时安排2学时授课题目：水自然景观教学目的、要求：掌握三S景观概念、旅游价值，了解我国主要海滨旅游胜地。了解我国河流概况，掌握主要江河旅游线.了解我国湖泊概况，掌握重点旅游湖泊，了解泉的类型，熟悉在我国分布、名泉与泉城。掌握三大瀑布、著名山岳瀑布名称位置。教学重点及难点：教学重

6、点：三S景观概念、长江和黄河基本状况。旅游湖泊，名泉与泉城。三大瀑布、著名山岳瀑布名称位置。教学难点：杭州西湖的背景知识。京杭大运河的修建历史与意义。教学基本内容方法及手段一、江河：长江、黄河、珠江、黑龙江、富春江、京杭大运河。二、湖泊景观：鄱阳湖、洞庭湖、西湖、太湖、滇池、洱海、千岛湖、日月潭、青海湖。三、泉：冷泉、矿泉、观赏泉。四、瀑布景观：黄果树、壶口、吊水楼。五、海洋和海滨景观：北戴河、大连-旅顺、青岛、三亚、厦门。讲授作业和思考题：1、我国有哪些江河旅游资源？2、长江、黄河游览线各有哪些重要景区？3青海湖、

7、五大淡水湖的名称和位置。4、湖泊按成因如何分类？5、我国名泉有哪些？我国温泉的主要分布地带？6、我国三大瀑布的名称、位置？模块四：气候、天气及动植物景观授课时间10月下旬课次4授课方式理论课课时安排2学时授课题目：气候及天气景观、动植物景观、自然保护区和风景名胜区教学目的、要求：了解气候与旅游的关系，我国气候特点与气候资源分布，了解各种气象景观的成因及分布。了解动植物与旅游关系和我国动物旅游资源概况，熟悉珍禽异兽和著名野生动物栖息地，熟悉我国珍稀植物种类，熟悉自然保护区基本情况。教学重点及难点：教学重点：各种气象景观

8、的成因及分布。我国珍稀动物旅游资源概况，自然保护区基本情况教学难点：气候资源分布。自然保护区基本情况教学基本内容方法及手段一、气候及天气景观1、气候、康乐气候的概念2、天气景观二、动植物景观1、植物景观蕴涵的意义2、动物景观三、自然保护区和风景名胜区1、自然保护区的概念2、自然保护区的类型3、风景名胜区的概念4、风景名胜区的类型讲授作业和思考题