病句句式杂糅

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1、辨析并修改病句——结构混乱高考专题复习－（病句4）下列各句中，没有语病的一句是（）A、学校自从调整了作息时间后，许多学生由于不习惯，上课经常迟到。B、作为人民教师，一定要有良好的师德是很重要的。C、年轻有为的高三学子们都希望自己将来成为对中华民族复兴有着较大贡献的人才。D、如何进行人事制度的改革的问题在全校教职工中引起了热烈的讨论。高考典例结构混乱C结构混乱结构混乱，又叫句式杂糅。主要有四类：两句混杂、藕断丝连、中途易辙、反客为主。1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。

2、改“由于”为“由”即可。两句混杂指一个句子套用了两种句式结构。例题引路1、本着……为原则--本着……原则；以……为原则2、以……即可--以……为宜；……即可3、是为了……为目的的--以……为目的的；是为了……4、对于……问题上--对于……问题；在……问题上5、由于……下--由于……；在……下6、原因是……造成的--原因是……；是由……造成的7、经过……下--经过……；在……下8、出于……决定的--是出于……；是由……决定的常见的杂糅句式9、借口……为名--借口……；以……为名10、是因为……的原因--是因为……；……是原因11、有……组成--有……；由……组成12、靠的是……取得的--靠的是…

3、…；是……取得的13、关键在于……是十分重要的--关键于……；……是十分重要的14、围绕以……为中心--围绕……中心；以……为中心15、大多以……为主--大多是……；以……为主16、成分是……配制而成的--成分是……；由……配置而成的17、是由于……的结果--是由于……；是……的结果藕断丝连指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一句话的开头。2、当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。3、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。解析：①句把“大家有……感觉”和“(这种感觉)是

4、颇难形容的”硬凑在一起。应把“有”改为“的”；或把“颇难形容的”移到“有”后，去掉“是”。划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。例题引路中途易辙指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。4、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。例题引路反客为主把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。8、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。“被游击队包围”的主语应该

5、是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。例题引路[巩固训练]下列病句错在哪里？1、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。关键是”与“起作用”两种句式混杂，应去掉一个。2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。“根本原因是”与“在作怪”两种句式混杂，只需一种。3、镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴，自强不息的民族精神。“分……组成”是“分……部分”与“由……组成”两种句式，只需要一种既可。4、当上级宣布把

6、这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。5、湖北代表团经过一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人民的心声。6、许多患者被确诊为恶性肿瘤后，情绪低落，使患者失去了治疗信心，造成心理障碍，病情进一步恶化。7、英语广播讲座之所以能给我很大的帮助，我认为原因是它能把讲课和练习结合起来。8、林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的实际感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。（2009浙江卷）