（精品）教育技术

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1、张晓化学本科一班201008110791.1教育技术的概念1.1.1教育技术的名称演变1.视觉教育2.视听教育3.视听传播4.教育技术1.1.2教育技术的定义顾明远先生主编的《教育大辞典》中的定义，教育技术室人类在教育活动中采用的一切技术手段和方法的总和。1994年AECT出版了西斯尔玉里奇合著的《教学技术：领域的定义域范畴》。书中提出了一个较为全面.准确的阐述：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计.开发.运用.管理和评价的理论与实践AECT05:教育技术是通过创造.使用.管理适当的技术型的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。AECT94与AECT05的

2、定义存在四点区别名称、领域、研究对象、学习过程和学习资源的“设计、开发、利用、管理和评价”的取代或更改1.13教育技术的本质特征1.开发和使用各种学习资源2.用系统方法设计和组织教学过程3.追求教育的最优化1.1.4教育技术的研究范畴1.开发范畴（1）印刷技术的开发（2）视听技术的开发（3）基于计算机技术的开发（4）整合技术2.利用范畴（1）媒体的利用（2）革新与推广（3）实施和制度化（4）政策和法规3.设计范畴（1）教学系统设计（2）信息设计（3）教学策略设计（4）学习者特征4.管理范畴（1）项目管理（2）资源管理（3）传送系统管理（4）信息管理5.评价范畴（1）问题分析（2）

3、标准参照测量（3）形成性评价和总结性评价1.2教育技术的产生和发展1.2.1教育技术的发展历程三次大革命（1）专职教师的出现（2）文字系统的出现（3）教科书的普遍应用1.2.2我国教育技术的发展1.电化教育的发展2.教育技术的全面发展1.2.3教育技术的发展趋势1.多媒体化2.网络化3.理论研究4.高科技化