《语言研究概览》PPT课件

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1、语言研究概览徐阳春南昌大学中文系1．人们对语言的研究早在两千多年以前就已经开始（始于公元前4、5世纪）例如：A．公元前5至前4世纪古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等对语言的探讨，分散于他们的著作或对话录中，如柏拉图的“Cratylus”[《克拉底洛篇》/《克雷特利斯》]；公元前4世纪印度人巴尼尼(pnini)的《梵语语法》；公元前3世纪希腊人狄奥尼修斯的《希腊语语法》；公元121年我国汉朝许慎的《说文解字》。B．我国和希腊的古代哲学家都曾对事物及其名称之间的关系进行过热烈的争论：柏拉图的“Cratylus”讨论了两种相反的观点：一是一个东西的名称由它的性质而产生，一是名

2、称之所以能指称事物是由于惯例的原因。荀子在《正名篇》指出：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。”P.S.柏拉图的Cratylus（克雷特利斯）以三人对话的形式讨论词为什么具有意义：Cratylus（克雷特利斯）：一个东西的名称由它的性质而产生，所以语言自然而然地具有意义。（即认为名称与意义之间有内在的联系。也即有理据。例如：象声词；这/那；this/that)Hermogenes(赫莫吉尼斯)：名称之所以能指称事物是由于惯例的原因。（即认为名称与意义之间没有内在的联系。也即约定俗成）Socrates（苏格拉底）:理据加惯例。认为词可以从其自身的结构解释，如：ca

3、tastrephe=cat+astro+fee.猫（cat）的特点是行动快，天体（astro）表示巨大无比的，费用（fee）表示昂贵的东西。整个词意义是：来得很快、巨大无比、代价很高的东西。至于例外的情况则是惯例造成的。C．19世纪以前语言研究还不是一门独立的科学，它附属于语文学。语文学的目的是研究古代典籍文献；为了阅读古代的典籍文献，也需要进行语言文字方面的研究。P.S.彭泽润、李葆嘉《语言文字原理》把19世纪历史比较语言学产生以前对语言所做的研究统称为传统语言文字学。它包括古代印度语言学、古代希腊语言学和古代中国语言学。前两个传统语言学都是以语法为开端和主体的，以语法研究为传

4、统；而中国传统语言学则是以字（词）义的解释为开端和主体的，作为传统语言学的小学的3门学问中，有两门（训诂学和文字学）是以字义为研究对象的。中国传统语言学是以字（词）义研究为传统的。2．19世纪开始，语言学的发展经历了三个主要阶段,分别以先后出现的三大主要潮流为其标志：历史比较语言学（19世纪）；结构主义语言学（20世纪早期和中期）；转换生成语法（20世纪中期以后）。A．历史比较语言学a）历史语言学（也叫历时语言学[索绪尔]）——以语言的发展变化规律为研究对象的语言学叫做历史语言学。历史比较语言学——运用比较方法研究语言历史演变的学科叫历史比较语言学。[刘润清先生分开来说：历史语言

5、学和比较语言学]整个19世纪，历史比较语言学占统治地位。通过比较各种语言在不同时期在语音、词形、屈折变化、语法结构上的相同特点，来建立语言系族，如拉丁语系，日尔曼语系，斯拉夫语系，并在此基础上构拟原始基础语形式，如原始印欧语。b）历史比较语言学研究探明了世界上很多语言的历史发展和它们在来源上的关系，并建立了语言的谱系分类。随着历史比较语言学的发展，学者们对语言的本质问题、语言的发展规律和原因问题以及世界语言的类型问题进行了探讨，开始建立了普通语言学。语言类型：按特征对语言进行分类远在19世纪初期，德国语言学家F.von施列格尔(1772～1829)就把世界诸语言分为3大类型,即孤

6、立型、粘着型和屈折型。后来洪堡特又增加了编插语或称多式综合语。c）19世纪后期，德国莱比锡大学出现了“新语法学派”（Neogrammarians），有的教科书叫做“青年语法学派”（相对于“老一辈”）。他们总结了19世纪历史（比较）语言学的成果，同时预示了20世纪初结构主义语法的诞生。他们关于语言的许多论述和做法都在结构主义语法中反映出来（P53-57）。新语法学派是语言学的一个学派。德语原文是Junggramatiker。19世纪70年代德国莱比锡大学K.布鲁格曼、H.奥斯特霍夫、B.德尔布吕克(1842～1922)、A.莱斯金、H.保罗等人建立。因为他们对梵语与古希腊语的关系提

7、出了新见解，老一辈语言学家如G.库尔蒂乌斯等深为不满，称他们为“青年语法学派”，含有揶揄之意。但是他们欣然接受了这个名称，后来人们也就沿用下来。在语言学界，现在一般叫做“新语法学派”。新语法学派的材料和思想，导源于19世纪前期的历史比较语言学家J.格林和中期的A.施莱歇尔等人。这个学派强调两点：一是语音演变规律无例外，二是语音变化中的类推作用。B．结构主义语言学今天的语言学界几乎一致公认索绪尔是现代语言学的奠基人，把他的理论看作是现代语言学的开端。a）20世纪初，索绪尔在语言学中