《诚实待人说课》PPT课件

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1、《诚实待人》（一）导入新课：欣赏歌曲《真诚永远》思考：歌曲反映了一个什么主题？听后有何感想？从而进入本节课的话题—《诚实待人》（板书）。（二）新课讲授：事例:略“议一议”：（1）为什么志清受大家欢迎？（2）如果有人严厉批评你，你也知道他批评是对的，你该怎么做？从中你得到什么启示？学生讨论后得出结论：1、我们要真诚待人（板书）。过渡：老师接着提问：真诚待人有哪些基本要求？A：履行承诺篇：活动一品成语故事：“一诺千金”（附带视频）思考：一诺千金的故事给了我们什么启发？从而得出：2、做诚实的人必须履行承诺（板书）。活动二：我承诺我履行①我承诺要认真学习。我的行动（）②我承诺要孝敬父母。我的行动（）

2、③我承诺帮同学提高学习，我的行动（）④好友做了错事甚至违法犯罪，我承诺为他（她）隐满，我的行动（）⑤向对方作出承诺，但情况变了，自己确实做不到。我的行动（）B:实事求是篇：活动一:新闻点评：播放新闻视频思考：①这段新闻反映了什么现象？说说社会上还存在哪些类似的现象？②造假有哪些危害？活动二：出谋划策情景：假设小华是小明的好朋友，老师找小华想了解小明的情况，小明近来神情恍惚，作业很少做完。而小华知道小明最近经常去网吧，对学校和家庭两面撒谎，并向小明许诺不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小华很为难。不知如何是好？让学生分组讨论，如果告诉老师实情，会有怎样的结果？如果履行小明的承诺，结果又会怎样

3、？通过上述活动从而得出：3、做诚实的人要坚持实事求是（板书）。C、改正错误篇活动一：我来讲故事主要是讲述一些改正错误的人物的事迹，如教材上“周处”和“负荆请罪”的故事。思考：听完同学们讲的故事后，你有什么感受？从中得出：4、做诚实的人要敢于承担责任，认真改正错误(板书）。活动二：做一个有错就改的人情景：①打雷时你还在看电视，结果电视被雷击坏。你会（）②家里抽屉里的钱忘了锁，你偷偷地拿了20元。你会（）③你和同学在操场上踢球，不小心把教室玻璃打坏。你会（）④考试中你因为偷看他人试卷而得了第一名。你会（）⑤公交车上，你不小心踩脏别人的鞋子。你会（）D、讲究策略篇情景剧：找三个同学按教材33页的图

4、示表演。准备：①弄清表演的主题：面对奶奶的病情，我该怎样说？②选好三位同学分别扮演“小孩”、“妈妈”、“奶奶”。③设定好三位扮演的谈话时间和地点。④让三位扮演者想好说话时的神情、动作、语言、口气等，要求符合各自的身份。通过这个表演让学生体会到：5、做诚实的人也要讲究策略（板书）。诚信智慧大闯关①尊敬的手机用户，您的手机号码在我公司的抽奖活动中中了一等奖，奖金8万元，请速与我公司王先生联系。过“关”法（）②网络陷阱，要你输身份证号、电话号码等其他个人或家庭信息。过“关”法（）③一陌生男子邀请你去玩你最喜欢的游戏，并答应给你买好吃的。过“关”法（）（三）新课小结：让学生来小结本站内容，如请学生谈

5、谈学习本站内容后的收获。结束语：用几句诚信名言与同学们共勉绝不要撒谎！我们的力量在于说真话。——列宁说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。---《伊索寓言》诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生以诚实守信为荣，以见利忘义为耻——胡锦涛诚实是中华民族的传统美德，也是我们做人的根本，让我们一起努力做到诚实吧！（四）板书设计（五）作业：学校拟开展评选诚信之星活动，请你帮助完成以下任务：①请设计几条宣传标语；②推荐两名诚信之星，并说说你推荐的理由；讲究诚实的策略诚实待人我们要真诚待人诚实待人基本要求必须履行承诺坚持实事求是做错事后敢于承担责任,认真改正错误（六）、教学

6、反思本节课的设计，我始终坚持以学生积极参与为主体，老师适当指导为辅助的思想，努力贯彻新课程理念。让学生在参与中体验、感悟，生成新的知识。这样的指导思想，有利于促进学生能力的提高，同时运用多媒体与学科整合，极大激发了学生学习思想品德的兴趣，但以上教学设计对学生思想的升华、行动的促成，我感觉还有许多不成熟的地方，恳请大家多多指教。谢谢大家！