如何把句子写完整、具体、通顺、连贯资料

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1、如何把句子写完整、具体、通顺、连贯点击数：673次   编辑:语文_sj   文章来源：未知   更新时间：2011-03-1514:20   会写文章，善于写文章，需要若干个条件，其中一个条件就是练好基本功。在基本功各项练习中，打好写句基础，练好写句基本功，又是首屈一指的。一篇文章，无论长与短，总都是由若干句子连缀而成的。因此说，句子是文章的骨干。这就要求同学们在作文时，必须要把这一个一个的句子都写通顺、明白。只有做到这一点，全篇文章才会通顺、明白。一篇文章有若干个不通顺、让人难以明白的句子，无论如何是称不上一篇好文章的。从另一个方面讲：只要练好写句基本功，句句通顺

2、、明白，意思、情味、声音都好，希望一篇文章做到语言流畅，一定不是一件难事。   打好写句基础，练好写句基本功，首先要从写完整、通顺、具体、连贯这几方面做起。1、学会把句子写完整    怎样的句子才算是完整的呢？读读下面的句子：①我们劳动。                （谁，干什么）②小蚂蚁运送食物。          （什么，干什么）③小明摔倒了。              （谁，怎么样）④小树摇晃着。              （什么，怎么样）⑤哥哥是一名少先队员。      （谁，是什么）⑥青蛙是益虫。              （什么，是什么）   不难看出：

3、在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。   用完整句子的“标准”衡量一下下面这几个句子：①吃完晚饭，就玩起了藏猫猫。②地球上的光明和温暖，都是送来的。③一下课，同学们在宽阔的大操场上。显然，第一句话应在“就”字前面写清“谁”；第二句话应在“送”字的前面写清“谁”或“什么”；第三句话应在“上”字后面写清“干什么”或“怎么样”。   需要强调说明的是：知道什么是完整句，怎样的句子才算完整，这只是一个知识性的问题；落实在行动上，即平日在说每一句话、作文在写

4、每一句话时，认真思考，反复斟酌，提高“完整”意识，不写残缺的句子，这是最重要的。2、学会把句子写具体    句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢？   读读下面这几组句子，体会一下：（1）爸爸做工。爸爸在工厂里做工。（写清在哪儿）（2）小蜜蜂飞来。夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。（写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样）（3）教室里很安静。教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。（写清达到了什么程度）   由上面这几组句子可以看出：在句子主要成分的前面或后面，写清什么

5、时候（时间）、有多少（数量）、在什么地方或从哪儿（地点）、什么样（形状或颜色）、怎么样（态势）、达到什么程度（情境）等，就写清了事物外形特点、活动特点，就把自己要准确表达的意思写出来了。这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。学习把句子写具体，这是一项极为重要的技能，需要同学们抓住人物或事物特点，准确运用词语，进行持久的练习。3、学会把句子写通顺    句子通顺，就是句意明白，读得顺口。具体讲，句子通顺，要求包括以下六个方面：（1）用词要准确，禁得住推敲。例如：①我们把门口的泥土消除掉了。②我们庆祝王红评上了三好学生。   第一句话中，“泥土”不能“消

6、除”，只能“清除”掉。第二句话中，“庆祝”一词多用在庆祝节日或庆祝国家重大活动方面，此处改为“祝贺”才准确。（2）句中词语排列的次序要合理，符合现代人说话的习惯。例如：①正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。②我们班获得了小足球冠军比赛。   第一句话，现代人习惯说成“有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞。”第二句话中，将“冠军”与“比赛”两词对调，句子就通顺了。（3）词语使用搭配要得当。例如：①公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。②小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。   第一句，“生长”和“鲜花”两词搭配不当，应改为：公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花

7、。第二句，“怀着”与“步子”两词不能搭配使用，应改为：小华怀着愉快的心情，迈着轻松的步子向学校走去。（4）句中各词语的意思不相矛盾。例如：①我断定他大概是王小刚的哥哥。②这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。   第一句话中，“断定”与“大概”两词矛盾，应删掉“大概”一词，或将“断定”一词改为“估计”。第二句话中，“差不多”和“根本”两词矛盾，应删去一个。（5）关联词语的使用恰到好处。例如：①只有天下雨，地才会湿。②爸爸身体很好，因此能坚持参加体育锻炼。   “下雨”不是“地湿”的唯一条件，因此，第一句应改为：只要天下雨，地就会湿。第二句，把“