模块1：建筑工程基础知识

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1、模块一建筑工程基础知识掌握建设工程内涵及分类工程建设相关法律法规认知国资产的特征和内容12本模块任务：提出任务设置情景任务实施任务小结巩固练习任务一掌握建设工程内涵及分类国家游泳中心—水立方，投资20亿设置情景国家体育场_鸟巢作为一个非建筑类专业的学生，如何理解建设工程的涵义及所包括的内容？提出任务一、建设工程项目概念任务实施建设工程项目是指为完依法立项的新建、扩建、改建的各类工程（建筑物、构筑物和设施等）所进行的、有起止日期的、达到规定要求的一组相互关联的受控活动所组成的特定过程，包括策划、勘察、设计、采购（建设准备）、施工、试运行（施工准备）、竣工验收和

2、考核评价等过程。二、建设工程项目的组成单项工程单位工程分部工程分项工程任务实施三、建设工程项目分类（一）按建设性质划分：（二）按建设规模划分：（三）按用途划分：（四）按行业性质和特点划分:新建项目扩建项目改建项目迁建项目恢复项目基本建设项目可分为大型、中型和小型项目三类。能源、交通、原材料工业项目5000万元以上，其他项目3000万元以上为大中型项目（或限额以上）项目，否则为小型（或限额以下）项目。竞争性项目基础性项目公益性项目生产性项目非生产型项目任务实施四、项目建设程序策划阶段策划阶段勘查设计阶段建设准备阶段施工安装阶段生产准备阶段竣工验收阶段后评价阶段

3、任务实施五、房屋建筑工程分类按建筑物使用功能分类1工业建筑民用建筑农业建筑任务实施按建筑物高度分类21～3层：低层建筑4～6层：多层建筑7～9层：中高层建筑10层以上、房屋檐高超过100米的建筑—超高层建筑任务实施五、房屋建筑工程分类木结构砖石结构钢筋混凝土结构钢结构索膜结构按房屋结构使用材料3任务实施墙承重结构排架结构框架结构剪力墙（结构墙）结构框架一剪力墙结构筒体结构大跨度空间结构按承重结构形式4任务实施任务实施1.四个工程的区别：2.工程项目建设程序3.房屋建筑工程分类单项是投入正常使用；单位分为建筑、设备（工业管道）；分部是建筑按部位、专业性质划分；

4、分项是把建筑部位按材料、施工工艺不同分解，把设备按类别划分。单位工程是价格、成本核算的对象；分项工程是计算工、料、机的基本单元。分七个阶段；注意前五个阶段的主要内容。按承重方式划分的7种结构形式的定义、特点、适用范围，可与以后的学习内容相结合。任务小结1.单选题：对建设项目进行财务效益和经济效益的分析评价是在（）阶段进行的。A.投资机会研究B.初步可行性研究C.详细可行性研究D.设计答案：C2.单选题：对企业不使用政府资金投资的重大项目和限制类项目，实行（　）。A.政府审批制B.政府核准制C.备案制D.按投资规模大小由各级政府及有关部门审批答案：B3.单选题

5、：根据《建筑工程施工图设计审查暂行办法》，施工图设计文件应当由（　）委托有关审查机关进行审查。A.工程监理单位B.工程质量监督单位C.建设单位D.建设行政主管部门答案：D巩固练习4.单选题：在房屋建筑工程中，由梁、板、柱构成的承重体系是指（　）。A.砖混结构B.排架结构C.框架结构D.网架结构答案：C5.单选题：在下列结构中，（　）结构的抗侧移刚度最大。A.排架B.筒体C.框架D.剪力墙答案：B6.单选题：根据我国现行建筑设计规范规定，高层建筑是指（　）的建筑物。A.6层及6层以上B.8层及8层以上C.10层及10层以上D.12层及12层以上答案：C巩固练习

6、任务二:工程建设相关法律法规认知建筑法城市房地产开发经营管理条例建设工程质量管理条例国有土地上房屋征收与补偿条例民用建筑节能条例任务实施某建筑公司与某学校签订一教学楼施工合同，明确施工单位要保质保量保工期完成学校的教学楼施工任务。工程竣工后，承包方向学校提交了竣工报告。学校为了不影响学生上课，还没组织验收就直接投入了使用。使用过程中，校方发现了教学楼存在的质量问题，要求施工单位修理。施工单位认为工程未经验收，学校提前使用出现质量问题，施工单位不应再承担责任。试问：1、本案中的建设法律关系三要素分别是什么？2、应如何具体地分析该工程质量问题的责任及责任的承担方

7、式，为什么？案例讨论1.本案中的建设法律关系三要素分别是什么？答：本案中的建设法律关系主体是某建筑公司和某学校。客体是施工的教学楼。内容是主体双方各自应当享受的权利和应当承担的义务，具体而言是某学校按照合同的约定，承担按时、足额支付工程款的义务，在按合同约定支付工程款后，该学校就有权要求建筑公司按时交付质量合格的教学楼。建筑公司的权利是获取学校的工程款，在享受该项权利后，就应当承担义务，即按时交付质量合格的教学楼给学校，并承担保修义务。案例分析2、应如何具体地分析该工程质量问题的责任及责任的承担方式，为什么？答：因为校方在未组织竣工验收的情况下就直接投入了使

8、用，违反了工程竣工验收方面的有关法律法规。所以，一般