2019xx镇政府教育综合评估工作汇报

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1、镇政府教育综合评估工作汇报　　xx镇人民政府　　我镇位于滦平县东南部，京承高速公路和旅游公路贯穿全镇。全镇面积平方公里，辖13个行政村，人口万，年财政收入200万元左右。去年农民人均收入1510元。全镇现有1所中学，3所完全小学，11个教学点，4所幼儿园。现有在班幼儿594人，小学在校生1321人，初中在校生989人；教职工198人。　　四年来，镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“重中之重，重在巩固提高”的方针。着力于内化学校管理，硬化责任目标，强化巩固提高，围绕普及程度保稳，办学条件保硬，师资水平保强，教育质量保升“”这一目标，不断加大教育投入力度，提高

2、规模办学水平，使全镇中小学的整体办学水平跨上了一个新台阶，镇政府连续4年被县政府评为“教育工作优秀乡镇”。现汇报如下：　　一、主要指标完成情况。　　(一)普及程度。　　1义务教育阶段适龄儿童，少年都能按时上学，小学入学率100%，中学入学率%，随着办学条件的提高和义务教育阶段“教育”惠民政策的实施，中小学巩固率不断提高，在校生年巩固率小学100%，中学%。完成率，小学100%，中学%。15周岁人口中初级中等教育按期毕业率达到%。　　师资队伍。　　1.小学107名专任教师，中学80名教师全部达到任职要求。中小学专任师学历合格率均小学100%，中学%；小学专科以上学历71人，

3、占%，中学本科学历69人，占%，小学和中学专科和本科学历分别比20XX年前提高了%和%。　　2、积极参加市、县组织的中小学教师教育专业化培训工作。积极支持和鼓励教师参加在职进修和继续教育培训，在职中小学教师继续教育证书年度注册率100%。中小学教师按需设岗，为解决小学偏远教学点，薄弱学科教学力度，建立了小学英语教师巡回授课制度；中小学教师调岗流动制度。全镇无代课教师。　　3、中小学校长4人均经过岗位培训，取得合格证书，现正在参加“十一五”提高培训学习。　　4、关心教职工生活，镇政府每年都安排1万余元资金奖励优秀教师；全镇教师全部参加了医疗保险和失业保险；并在个别教师生病住

4、院、家庭困难时及时送去温暖和关怀。　　办学条件。　　1、我们根据从需求看调整，从投入看效益的原则，根据县政府的规划，按照“合理布局，科学规划，集中提高，强化普及”的指导思想，根据生源情况，本着方便入学和最大限度利用教育资源，减轻农民负担，科学合理调整中小学布局。集中精力办好1所中学，3所完全小学，3所幼儿园。去年10月份，将原付营子乡中学合并到一起，使中学的服务半径达到40公里，覆盖人口达到万；小学校点减少到14所，集中精力办好xx、xx、xx3所完全小学，把4年级以上集中到3所完全小学。　　2、积极推进规模化管理。小学以原乡所辖区域范围设立了xx、xx、xx三个教研中心

5、，配备了兼职研修负责人，以三个中心点辐射带动本片的校本研修活动的开展，形成了的群体竞争机制。　　3、中小学校舍做到坚固，够用，适用，无危房。4年共翻建、新建校舍5013平方米。生均占地面积，小学平方米，生均提高平方米；初中平方米；生均建筑面积，小学平方米，生均提高平方米，初中平方米，生均提高平方米。初中有250米环形跑道和100米2组直跑道，中心小学有200米环形跑道和60米2组直跑道。　　4、小学、初中实验用房基本上达到了省定标准。完全小学有图书室、阅览室、仪器室、实验室、少科室、电教室、德育展室，其他小学有综合活动室。　　5、教学仪器设备，按教育部20XX年配备标准，

6、中心小学和xx中学达到了1类配备标准，2所完全小学达到了2类配备标准。各科仪器完好率达到99%以上；能够按课程标准，上好实验课，利用率达到95%以上。　　6、按图书配备标准，配齐了中小学图书。中小学新增图书价值5万元的图书。初中生均图书册，中心小学生均生均图书册，完全小学生均册，其他教学点生均册。中小学每种图书复本率基本上不超过5册，图书管理，基本上做到了管理使用科学化、规范化。　　学校管理。　　1、中小学校各种规章制度健全，岗位责任明确，各项工作管理有序。中小学校校风正、校纪严。　　2、注重环境育人。中小学校园达到了“五化”，即：绿化、美化、美化、净化、路面硬化和教育化

7、。学校周围安全，无噪音，无污染源；校门前干净，整齐，无摊点、杂物。校园整洁有序，室内空气流通，宿舍被褥干净，厕所清洁、卫生，校训、公开栏、橱窗、宣传栏、展板等设计美观、规范，名人画像、名人名言，师生作品格言，体现了时时处处育人的氛围。新增硬化面积2120平方米，使三营教学点、蕨菜沟教学点，实现了校园硬化。　　3、各种专业教室。有标牌，室内整洁，主题突出，物品及悬挂物，摆放合理、整齐。　　4、成职教工作坚持以服务“三农“为导向，建设村文化技术学校4所。创办《农村科技新信息》，送“教”下乡，到村、到户，为“三农”服务。积极与县有关