《补题明义法》PPT课件

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1、小桔灯作文欢迎您课堂纪律1：不能随便2：不能随便3：要相互相互4：上课要坐发言要奖励机制1：未分组情况下，上课回答一次问题奖励一颗彩星星2：分组情况下，哪组胜哪组得一金2：课堂作文在规定时间内完成的奖励一颗彩星星，前三名完成的分别额外奖励三颗，两颗和一颗小星星；被展出的作品奖励三金3：课外作业按时完成的奖励一金，字迹漂亮的额外奖励两颗彩星星4：上课发言积极额外奖励一颗彩星星5：上课纪律好的奖励两颗彩星星6：5颗彩星星兑换1颗小桔灯金星星7：5颗金星星兑换一个小人头8：三个人头换一元星星币补题明义法小桔灯快速阶梯作文（基础篇）在快乐中—学会作文在作文中—享受快乐YEAH_第一站：手提

2、桔灯——转转转分组比赛：以一开头的成语第一站、手提桔灯———转、转、转第一站、手提桔灯———转、转、转例：一败涂地一鼻孔出气一传十，十传百一波三折一不做，二不休一箭双雕一目了然一知半解一泻千里一言九鼎。。。。。。。第二站：点亮桔灯——闪闪闪第二站、点亮桔灯——闪、闪、闪抽象具体十添画游戏十十十十十十含义：在原题的基础上，在不同的位置增加一到两个词语，使题目的含义更加明确具体。补题明义法（审题方法）《眼泪》幸福的眼泪、激动的眼泪……委屈的眼泪（见教材A册41页）试一试《眼泪》灾区人民的眼泪天空的眼泪鳄鱼的眼泪题前补题法1《渴望》渴望100分！渴望停电……第二站、点亮桔灯——闪、闪、闪

3、题后补题法2《一件事》一件新鲜事一件趣事第二站、点亮桔灯——闪、闪、闪题中补题法3第二站、点亮桔灯——闪、闪、闪综合补题法4美丽的《校园》的一角在原题的基础上，在不同的位置增加一到两个词语，使题目的含义更加明确具体。（审题方法)补题明义法一、含义：二、方法：1.题前补题法2.题后补题法3.题中补题法4.综合补题法听故事，学知识南北二三四五六七八九一十东西缺衣少食，没有东西注意：绝不能在作文题目上加词。读遍人间书识尽天下字发誓立志注意：补题一定不能改变原意。谦虚、有志向狂妄自负,不可一世在原题的基础上，在不同的位置增加一到两个词语，使题目的含义更加明确具体。（审题方法)补题明义法一、

4、含义：二、方法：1.题前补题法2.题后补题法3.题中补题法4.综合补题法2.补题一定不能改变原意。1.绝不能在作文题目上加词。三、注意：第三站：桔灯引路——碰碰碰拍手歌—补提明义作文审题有九种补题明义第一关题目简单范围宽手抓头皮下笔难题前题后与题中添加词语看一看好比十字添笔画题意明确乐开怀赏析范文《理解》A册p541.作文题目是《理解》，到底谁理解谁？2.我理解了爸爸的什么？3.爸爸的爱和妈妈的爱有什么不同？第三站桔灯引路——碰碰碰啁啾（zhōujiū）——形容鸟叫声，奏乐声等葱绿的树木好景致抖刷抖刷翎毛消歇清轻和美箭也似的斜刺里好词第三站桔灯引路——碰碰碰赏析范文《一只小鸟》B册

5、p20◆它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致.◆它的声音里满含着清轻和美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。◆斜刺里两只老鸟箭也似地飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。◆那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了！佳句第三站桔灯引路——碰碰碰赏析范文《一只小鸟》B册p20（一只可爱的小鸟）（一只可怜的小鸟）（一只让人反思的小鸟）口头冲浪——比一比谈谈这几个题目可以用哪种补题法？可以怎样构思？《一次活动》《早晨》《感动》我有妙笔——写一写《早晨》《天空》《感动》第五站：摘桔收果——笑笑笑作业1：阅读B册的有关范文，并由家长签

6、字确认2：基础篇B册，第9页，二，三题3：基础篇B册，第17页，三题4：基础篇B册，第31页，三题再见！