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《辽宁省抚顺二中2010届高三第一次月考文科综合》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、高三第一次月考文综合试卷第I卷本卷共35个小题,每题4分,共140分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。图1、图2分别是某市2005年1%人口抽样调查的户籍人口和流动人口金字塔示意图。该市的平均期望寿命已提高到78岁。完成1~2题。1.图1反映的该城市人口增长模式是A.“高一高一低”模式B.“高一低一高”模式C.“高一高一高”模式D.“低一低一低”模式2.与流动人口相比,户籍人口A.劳动力数量较少B.劳动力比重较大C.性别构成较合理D.年龄构成较轻读我国某区域示意图(图2),回答3—4题。图3
2、.下列描述与图示地区相符的是A.六月暑天犹着棉,终年多半是寒天B.一川碎石大如斗,随风满地石乱走C.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟4.历史时期以来,该地大部分聚落逐步向地势较高的地区转移,其主要原因是A.洪水泛滥B.坡地开发C.交通线增多D.荒漠化范围扩大读世界某区域局部图,回答5-6题。5.导致该区域七月12℃等温线在甲处发生弯曲的因素是()A.地形B.暖流C.寒流D.径流6.关于乙处湖泊类型描述,正确的一组是()A.构造湖内流湖B.火口湖外流湖C.海迹湖咸水湖D.冰蚀湖淡水
3、湖图1是我国部分区域图,读图完成7~8题。图17.图中虚线表示某地理要素的等值线(1~7表示相对数值大小)分布,该地理要素最有可能的是()A.年均气温B.年有效风能C.年降水量D.年太阳辐射8.目前,图中数码所在区域的农业生产活动过程中,最容易产生土壤盐碱化的是()A.①B.②C.③D.④图4所示区域为地球某日(除分日外)的昼半球,E为圆心,曲线段ABC为晨线,曲线段ADC为昏线。读图完成9~11题。9.图中A、C两点情况相同的是A.此刻的地方时B.此刻观测到的太阳方位C.当日的正午太阳高度D.当日的白昼长短1
4、0.此刻,太阳直射点正向什么方向运动?能确定的是A.向东B.向南C.向西D.向北11.若此时图中E点的日期为2月22号,当日杭州昼长为n小时,则下列哪一天杭州昼长最接近(24—n)小时A.10月22号B.5月22号C.7月22号D.8月24号12、2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元,如果2009年该国甲种商品的劳动生产率提高20%,劳动者人数增加10%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别是A.600万元,6元B、792万元,5元C、660万元,5元D、660万元,
5、6元13、2009年4月,国务院决定在在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点,跨境贸易人民币结算①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能③有利于中国国内物价保持稳定④利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险A、①③B、②③C、①④D、②④14、为迎合“抗震救灾”的大形势,安徽卫视2008年第二季度独家播出的励志电视剧《笑着活少下去》,取得了省级卫视电视剧收视同时段排名第一的成绩。不但为安徽卫视获得了惹眼的收视表现,也在精神层面宣传了积极进取的生活态度,
6、是社会效益和经济效益的完美结合。材料对企业发展的启示是,企业要①利用价值规律安排生产②把适应市场需求作为生产目的③制度正确的经营战略④注重自身的社会责任A、①②B、③④C、②③D、①④15、李某将日常生活中的节余2000元购买了自己所在公司的股票,到年底分红时获得了200元股息。这200元属于①按劳分配收入②财产性收入③劳动收入④非劳动收入A、①②B、②③C、②④D、③④16、2009年是《民族区域自治法》颁布和实施25周年,该法是实施民族区域自治的基本法律,它正确规定了民族区域自治地方与国家的关系。下列对我国
7、民族区域自治理解错误的是①实行民族自治是我国正确处理民族关系的基本政策②民族区域自治的地方自主制定自治法,享有一定的自治权③民族区域自治地方是中央政府统一领导下的地方行政区域④民族区域自治地方有自治区、自治县、自治乡三级A、①②B、②④C、①③D、①④17、2009年9月20日在人民大会堂召开纪念中国人民政协成立六十周年大会。下列关于人民政协说法正确的是①政协是实现共产党领导的重要机构②参政议政是人民政协的主要职能之一③政协的组成人员是除共产党以外的所以民主党派成员④政协是社会主义民主的一种重要形式A、①④B、
8、②③C、②④D、③④18中国发展的方式是和平的,中国发展的目的是为了和平。这说明①促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标②和平是当今时代的主流③我国坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整④和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则A、①②B、②③C、①④D、③④19、漫画《素质》启示我们,在社会主义文化建设过程中必须①明辨“什么是光荣的、什么是可耻的”,以扶正祛邪、惩恶扬善②包容人们多样
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