《级毕业复习》PPT课件

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1、带有“看”成语 望而生畏察言观色一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目左顾右盼红得(像火一样)白得(像雪一样)黑得(像炭一样)慢得(像蜗牛一样) 凶得(像豺狼一样)苦得(像吃黄莲一样)笨掘得(像狗熊一样)疼痛得(像刀绞一样)狡猾得(像狐狸一样)高兴得(像吃了蜜一样) 冷得(像掉进了冰窟窿)快得像离弦的箭急得像热锅上的蚂蚁说话快得像开机关枪一样你能用夸张的手法来表达吗?富得(流油)气得(火冒三丈)思念得(一日三秋) 浪费得(一掷千斤)穷得(揭不开锅)亮得(灯火通明)危急得(千钧一发)艰难得(水深火热)干净得(一尘不染)高兴得(一蹦三尺高)困难小得(芝麻大)黑得(伸手不见五指)水

2、量大得(一泻千里) 容易得(不费吹灰之力) 力量大得(九牛二虎之力)瘦得(皮包骨头) 绿得(翠色欲流)天气冷得(刺骨,滴水成冰)1.数字词语一本正经 三心二意 四面八方五颜六色六神无主横七竖八七嘴八舌七上八下 九牛一毛十全十美千篇一律千姿百态千方百计成千上万2.AABB式花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实舒舒服服确确实实郁郁葱葱结结实实郁郁苍苍蹦蹦跳跳隐隐约约3.ABAC式不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣不屈不挠多灾多难多姿多彩百发百中再接再厉任劳任怨自言自语自作自受群策群力自由自在如怨如诉 全心全意4.AABC式栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源

3、源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝默默无言碌碌无为念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息孜孜不倦空空如也闷闷不乐窃窃私语5.ABCC式可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰得意扬扬气喘吁吁清香袅袅饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉文质彬彬仪表堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼6.ABCB式将心比心将计就计以毒攻毒应有尽有将错就错人云亦云悠哉游哉就事论事红叶似火  呆若木鸡 胆小如鼠 柔情似水 恩重如山健壮如牛 大智若愚 如花似玉 如花似锦 心急如焚 心乱如麻一贫如洗 血流如注 守口如瓶 视死如归 料事如神 暴跳如雷  挥金如土 水平如镜 门庭若市 心静如水春风得

4、意鸦雀无声花枝招展百花争艳莺歌燕舞一日千里 一字千金 一步登天  山崩地裂一手遮天  三头六臂 怒发冲冠 一日三秋 一目十行1.文言文两则1.《学奕》选自《孟子•告子》。通过写奕秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。3.理解句子。(1)为是其智弗若与?曰:非然也。难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。”(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。(3)孰为汝多知乎?谁说你的知识

5、渊博呢?2.匆匆1.《匆匆》的作者是朱自清,他的作品还有《绿》、《背影》。2.文章紧扣“匆匆”,写了时光流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。首尾呼应,突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。4.写出珍惜时间的语句。(1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(2)光阴似箭,日月如梭。3.桃花心木1.《桃花心木》的作者是林清玄,我们学过他的《和时间赛跑》。文章借树的生长比喻人的成长。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性的重要意义。2.树的生长“不确定”指老天下

6、雨没规律。人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。这篇文章是借物喻人的表达方法。3.表达文章主旨句子是“不知是树,人也是一样,再不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的意思是只有在不确定中生活的人经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有所作为的人。②种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。答:因为种树人不定期、不定量地给树浇水,就是让树木适应环境,把很少的养分转化成巨大的能量,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长。所以种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。6.北京的春节1.本课以时间为经线,以人们的活动为纬

7、线,结构全文2.文章详细描述过春节的三次高潮:(1)除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁。(2)初一男人们外出拜年,女人们在家招待客人,小孩逛庙会。(3)十五观花灯,放鞭炮,吃元宵。3.课文按时间顺序,对夕阳、大年初一、元宵节三部分写得详细,其它部分写得简略,这样写的好处是:点面结合、主次分明、印象深刻。4.本课突出的表达方法是以时间为顺序,有详有略。10、《十六年前的回忆》本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章

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