文言文偏义复词判定

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1、文言文中偏义复词意义的判定分类:文言文复习 

2、标签: 石钟山  孔雀东南飞  语素  文言文  意义 2006-10-2608:32阅读(15)评论(2) 文言文中偏义复词意义的判定偏义复词是由两个意义相近、相类或相对的语素组成的并列式词语,两个语素只有一个语素的意义充当整个词语的意义,另一个语素没有实际意义,只是起临时的陪衬作用。正确理解偏义复词的意义,有助于我们准确把握文言语句的含意。在阅读过程中,我们可以尝试运用以下几种方法来判定偏义复词的意义。一、根据句子语境来判定。例如《孔雀东南飞》“我有亲父兄,性行暴如雷”中,“父兄”一词的意义偏指在“兄”这个语素上面,用以突出刘兄的蛮横

3、与暴戾。又如《五人墓碑记》“亦以明死生之大”一句中,“死生”一词的意义偏指在“死”,因为文章强调的是五人死难的重大意义,不是一般地论述人生观或生死观的问题。所以这句话应解释为:也以此来表明五人之死的重大意义。再如《桃花源记》“缘溪行,忘路之远近”一句中的“远近”,偏义在“远”,文章通过这个“远”字来表明诗人信步自适的心境。偏意复词中陪衬语素没有固定的位置,可前可后。例如《鸿门宴》中“所以遣兵守关者,备他盗之出入与非常也”一句,句中“出入” 偏义在“入”,“出”字陪衬在前,译为:防备别的强盗闯进和意外的变故。“有孙母未去,出入无完裙。”(《石壕吏》)中的“出入”偏义在“出”,“入”字陪

4、衬在后。译为:有子女在母亲没有再嫁,出门没有一件好衣服。偏义复词的陪衬语素,只有在特定的语言环境中才能显露出来,一旦脱离具体语境,其临时性便随即消失。例如:“文章千古事,得失寸心知。”(《偶题》)句中“得失”无偏义,“得”指“成功”,“失”指“失败”属于单音词的连用。二、根据语法关系来判定。例如《孔雀东南飞》“昼夜勤作息,伶俜萦苦辛”中,状语“勤”只能修饰“作”,而不能修饰“息”,因而“作息”偏指“作”,“息”无义起陪衬作用。同样,《礼记》“士功不兴,大夫不得造车马”中,“车马”偏指“车”义,因“车”与“造”构成动宾关系,与“马”不搭配(一般而言,我们不能说造“马”),故“马”无义起

5、陪衬作用。另外,曹操《却东西门行》:“鸿雁出塞北,乃在无人乡。举翅万余里,行止自成行”一诗中,“行止”,通常情况下可以理解为“飞行和栖止”。但我们更知道,雁只有在飞行的时候才会列成队形,而止宿时则聚在一起。可见这里的“行止”当偏在“行”义,但为了协调诗歌的音节,使句式工整,还是保留了不表义的语素“止”。三、根据词语照应来判定。例如“齐桓用其仇,有益于时,不顾逆顺,此所谓伯道者也。”(《汉书·梅福传》)“仇”,仇人,这里指管仲,齐桓公重用原来反对自己的管仲为相,“仇”与“逆”互相照应,可见“逆顺”偏指“逆”,“顺”只起陪衬作用。又如“今以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也”(《石钟山记》)“

6、钟罄”偏义在“钟”,“罄”是衬字,这从后面的“鸣”字可以判定。“寻常巷陌,人道寄奴曾住”(《扬州慢》)“巷陌”偏义在“巷”,“陌”是衬字,这从后面的“巷”字可以判定。“山下皆石穴罅,不知其浅深”(《石钟山记》)中,“浅深”偏义在”深(深度)”,”浅”是衬字,这从前面的“石穴罅”可以判定。当然,现代汉语中也有偏义复词,只不过他们的词义固定单一,不因语言环境的变化而变化。例如“人物”、“质量”、“忘记”、“好歹”等词语,两个语素并列,其中一个语素的意义已经消失,只起陪衬作用。上述“人物”偏指“人”,“物”义消失;“质量”偏指“质”,“量”义消失;“忘记”偏指“忘”,“记”义消失;“好歹”

7、偏指“好”义,“歹”义消失。高中阶段偏义复词一览分类:文言文复习 

8、标签: 高中  高考题  nbsp 2006-10-2608:30阅读(14)评论(0)高中阶段偏义复词一览偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。例如:"契阔谈宴,心念旧恩。""契阔"中的"契"是投合,"阔"是疏远,在这里是偏义复词,偏用"契"的意义。"契阔谈宴"就是说两情契合,在一处谈心宴饮。  偏义复词曾经在1996年全国高考题中出现:  《孔雀东南飞》中"昼夜勤作息"的"作息"是一个偏义复词,下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分)  A.为奸利无所忌B.每宴飨费千金  C.刺诸县短

9、长D.必条利病反复     2003年上海高考题中,要求将"盖目眶尽肿,不可开合也"一句译成现代汉语。难度并不高,但有相当多的考生对偏义复词不甚了解,结果把"开合"这个偏义复词当作两个词处理,闹出了"张不开,闭不上"的笑话。如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话,那结果就完全不一样了。我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下,希望对同学们有所帮助。  1.先帝创业未半,而中道崩殂。崩殂:"崩"指皇帝死,"殂"指平民死,偏义在"崩","殂"是衬字。 

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