巨人的花园课件修改(1)

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1、巨人的花园鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香阳光明媚北风呼啸白雪一片寒风刺骨狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖洋溢：情绪、气氛等充分流露。瑟瑟发抖：形容颤抖。训斥：教训，还带点责备的意思。冷酷：冷淡苛刻。（造句）比赛现场洋溢着快乐的气氛。（造句）寒冷的天气冻得小明瑟瑟发抖。（造句）爸爸狠狠地训斥了偷东西的小刚。（造句）大家都认为他冷酷无情。理清文章层次按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落请同学们自由读课文第一段，思考：课文的主人公巨人外出，孩子们玩耍时，花园里是什么样的？春天：鲜花盛开秋天（）鲜果飘香白雪一片冬天：白雪一片春天

2、鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。阅读课文第二段，思考：1、巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是怎样对待孩子的?(找出动作及语言描写)2、花园发生了那些变化？2、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”4、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。3、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”1、巨人在花园周围砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。1.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？2.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？3.巨人训斥孩子们离开时，

3、花园又怎么样？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独巨人终于明白，＿＿＿＿。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。没有孩子的地方，就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，

4、春天将永远被我赶走了。谢谢你！”唤来春天，需要一颗（）的心？宽容、友善热情、温暖！小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。幸福源于宽容、善良和共享！交流交流你从这篇课文中懂得了什么道理?待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享，分享才能给自己带来快乐与幸福。拓展练习：巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示

5、牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手