实践课要求2011秋

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1、《思想道德修养与法律基础》实践课程要求实践教学学时为16，学分1调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。一、调查报告的选题大学生学习压力的调查大学新生心理适应性调查大学生社会责任感状况的调查大学新生法律适应性调查大学生对国际国内重大事件关注度的调查大学生报考二专意向调查大学生择业取向调查大学生对人文素质选修课的兴趣调查大学生对政治理论课的态度调查大学生诚信意识的调查大学校园环境保护情况调查大学生阅读兴趣调查大学生对考试作弊的认识调查网络对大学生道德观影响的

2、调查网络对大学生政治素质影响的调查当代大学生对传统孝道伦理的认同状况调查大学生参加社团活动的情况调查大学新生寝室关系调查大学生消费价值观调查大学食堂浪费现象调查大学生爱情价值观调查大学生对多元文化的态度调查大学生社会公德状况的调查如果同学想在以上选题之外确定题目,可与任课教师磋商！二、格式要求调查报告篇幅应不少于3000字。可以打印（A4幅面）或手写（有重庆大学标识的文稿纸）。报告封面需注明报告名称、学院、专业、班级、姓名、学号与完成日期。调查工作及报告可单独完成，也可组成小组合作完成（但每个小组不超过4人，且必须是同一行政班。其报告只需交1份，且成绩为小组成员共同成

3、绩）。调查、访谈所设计的问卷（空白）一份必须以附件的形式附在调查报告最后。调查报告正文部分必须有调查目的、调查范围、调查样本及抽样方式的说明。调查报告必须有调查问卷所获信息的统计分析，并根据这些统计结果进行分析，并得出相应的结论或建议。如果认为有必要引用他人成果中的段落、观点，原文引用需要在篇末以“注释”形式标明。如果是参考了他人成果的观点但并非原文引用的，应当在篇末以“参考文献”形式标明。引用篇幅不能过大以至于喧宾夺主。原文引用的篇幅不能超过总篇幅的四分之一。（一）标题要求标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于×

4、×××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括三种。陈述式如《重庆大学毕业生就业情况调查》；提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》；正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《大学生综合素质训练的良好渠道――××大学学生社团活动调查》。（二）列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：调查地点：调查对象：调查方法：调查人：调查分工：（三）报告正文1．前言。常用的一种是写明调查起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法、人员组成等，从中引出中心问题或基本结论来；前言起画龙点睛作用，要精练概括

5、，直切主题。2．主体。这是报告最主要的部分，详述调查研究的基本情况，对所得数据进行基本统计并以此分析，得出具体观点和基本结论。3．结尾。结尾的写法比较多，可提出解决问题的方法、对策或改进的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。（四）附件调查问卷（即空白的没有填写的）须附一份在调查报告的最后，问卷左上角应标明“附件1”关于校园不文明现象的调查报告一个国家的强大与否不能单以经济和科技水平来衡量，国民素质同样十分重要。当前我国综合国力日益增强，但社会不文明现象尤其是大学校园的不文明现象却令人担忧。提高大学生的素养

6、应当引起全社会的关注。为了解当今大学校园的不文明现象，同时也为高校改进教学管理提供依据和建议，我们于某年某月进行了关于校园不文明现象的调查。此次调查在重庆大学虎溪校区进行，调查对象为大学一、二年级学生，我们利用自己编制的问卷（见附件1）对100位大学生进行了随机调查，回收有效问卷100份，其中大一学生56份，大二学生44份；男生占70%，女生占30%；理工类学生占68%，文科类学生占32%；……我们小组对回收的问卷进行了数据整理和统计，小组全体成员对结果进行讨论，由王五执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。我们对调查问卷统计分析后，主要从以下三方面思考：一、缺乏公德意识

7、讲求公德，拥有良好的内在素养是每个现代公民应具备的基本素质。作为大学生更是应该做社会公德规范的传播者和实践者。在调查中，我们发现大学生具有较强的社会公德意识，但也存在着一些不如人意甚至令人担忧的现象。结论一：部分同学不爱护学校的公共财物和设施表现：许多课桌椅都有不同程度的损坏或是被涂写刻画过。（第X、X和X题的数据分析）结论二：一些同学在公众场合过度自我，常常不注意自己的言行举止，不考虑他人感受，以至于影响到他人的学习和生活。表现：在自习室或图书馆常常会出现同学手机铃声响起的情形;在自习室里常常会有情侣们过于亲昵的现象。（第X、X和X题的数据分析）结