企业文化践行活动总结

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1、活动总结一、活动背景安全是发展的生命线，守护安全，也就是守护我们每个人的生命线。安全可谓是“天天讲，月月讲，年年讲”，因此我们应常存安全之念，紧绷安全之弦。作为电力行业从业者，更要切实认识到安全生产的重要性，落实安全责任。6月是全国安全生产月，借此机会，在2018年6月13日下午，营销技术八班全体学员在培训楼462教室组织了以“旗帜领航，安全至上”为主题的企业文化践行活动。二、活动目的开展此次活动，目的是提高全员的安全意识。作为国网新员工，要从入职培训第一天起，就明确“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念。

2、本次活动意在通过安全教育，提高新员工搞好安全工作的责任感和自觉性，增强自我防护意识，杜绝安全事故的发生。三、活动基本情况（一）活动分为五个环节（1）党支书做关于《电力安全人因管理》的主题汇报。（2）我对安全有话说：组织学员分享自己身边的安全故事，以及对安全的认识。（3）我对安全了解多：开展安全知识问答竞赛。（4）我对安全有寄语：全体学员写下关于对安全教育的感悟。（5）播放安全宣传漫画。（二）活动开展情况（1）播放短片《一个关于安全员的故事——我选择了视而不见》，短片讲述了一个安全员发现员工违章作业，却不愿为了安全规定与人争论不休，而选择了视而不见，最终

3、酿成了人身伤亡事故。违章人员自以为技术高超，觉得规章制度没有必要，取巧心理作祟，明知故犯。安全员因遵规守纪的言行遭到排斥后，对违规行为放纵，从众心理使其被动地适应一些不良的工作或生活习惯，导致了灾祸。由短片中两种违章心理行为引出了今天的主题——安全的人因管理。（2）由短片引题，党支书做了《电力安全人因管理》的汇报。该报告主要阐述了三个方面的内容：第一讲主要是阐明电力安全生产事故的成因；第二、三、四讲主要是分析人的气质、心理状态与安全行为的关系。这部分也是本报告的中心内容：安全管理中人的因素，人的不同心理特性关系着安全与否，所以具有相应职业气质的人从事相

4、应的安全岗位工作才可以产生最大的效能。第五讲主要是讲如何从动机入手激励员工提高安全素质，变“要我安全”为“我要安全”。（3）汇报完毕后，学员们激发出分享的热情，纷纷上台讲述了自己身边关于安全的故事。这些故事都是活生生的案例，与我们的工作密切相关。比如，一位学员讲自己单位的老员工按照传统经验工作，习惯性违章，对安规置若罔闻；一位学员讲到营销人员到现场，要分辩供电企业和用户的资产，不要触碰用户资产，同时做到优质服务，程序规范……一个个鲜活的案例都可以跟《电力安全人因管理》里阐述的个人特征缺陷所导致的违章行为相对应，使得大家更好的理解人的因素在安全中的重要作

5、用。不良的作业传统和工作习惯的习惯性违章就出现在我们身边，这更加刺激了学员们的安全神经，从而达到了安全教育的目的，使安全的警钟长鸣。（4）分享完身边的安全故事，党支书组织了安全知识竞赛问答。安全知识竞赛题涵盖安全生产月、安规、救护法等多方面的内容。这个环节既推广了安全知识，也调动了学员参与的积极性。通过问答模式，使学员掌握了安全知识，拓展了安全知识的维度。（5）在安全知识竞赛完成后，学员们对安全教育有更多的认识，纷纷对安全写下寄语：让事故远离身边，让幸福永远陪伴；发展生产决不能以牺牲安全为代价；事故出不起，肩上责任重；遵章守纪，春风一世，违章一次，后悔

6、一生……最后，我们把这些承载大家对安全的美好愿望的纸片汇聚成一个“安”字，寓意我们在新的工作学习征程中平平安安。（6）活动最后，循环播放了安全宣传漫画。学员们认真观看了漫画内容，以这种更加容易接受的图文形式接受安全教育。这个环节再次以诙谐讽刺的方式传达安全理念，向学员们灌输安全生产无小事，安全管理时刻抓的态度。四、活动效果活动形式丰富，避免了活动中的冷场，并且问答等环节充分调动了学员的参与积极性。安全问题属于老生常谈，这次活动的各个环节都设置了不同的亮点，来吸引学员的注意力。《电力安全人因管理》摒弃了以往生硬的安全理论讲解，从人的性格、气质角度剖析习惯

7、性违规，并将动机的概念引入到预防安全事故的管理中，讲明了人的心理状态对安全的影响。在“我对安全有话说”环节，各个学员分享的都是身边事，切切实实跟我们每个人密切相关，是我们在工作中都会遇到的问题。由于案例都是鲜活的，更容易被接受和吸收。活动中的五个环节，环环相扣：学员分享的安全故事，都可以在《电力安全人因管理》中找到对应的心理状态以及这种心理状态对安全的影响。两者结合，将安全的主题汇报更深的烙入到学员的心里。在知识竞赛和对安全的寄语环节，学员参与度与知识普及度都更好的加大了此次活动的效果。最后的安全漫画，则以最浅显的方式做到了最深刻的教育。五、存在的问题

8、（1）活动准备时间太仓促，对幻灯片内容不熟，在汇报过程中无法做到游刃有余；（2）学员座位太分散