徐绽老师的考研英语辅导课堂笔记哦,很经典!

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1、徐绽英语课堂笔记：阅读理解技巧总结PartA.阅读题解题技巧——该部分共4篇短文20道题（40’）一、解题思想三步走1、通篇细读，把握全文中心以及各段核心概念；2、仔细审题干，确定题目类型，返回原文定位，再次阅读文章；3、分析选项，对比原文信息，得出正确答案。注意读文章、做题时间各占一半。二、十大解题思路1、细节事实题标志：whenwhatwhichwhowherehow等。题型特征：1、题干明确提到时间、地点、人物、事实等细节信息或之一；2、有可能针对一句话或几句话发问；3、题干、选项间有可能存在因果关系。解题思路：1、返回原文，准确定位

2、，依据题干或选项中时间、地点、人物等关键词返回原文定位；2、依据题干或选项中重点词（一般为实词：动词，名词，形容词等）或其同义词返回原文定位；3、依据出题顺序返回原文定位；4、依据长难句返回原文定位。2、句子理解题标志：在题干中明确提出原文某句话。关键：做这类题不在于上下文，而在于句子本身。解题思路：1、重点是返回原文，对该句语法、句法、词法精准解析，理解其深层含义；2、若该句话含义不太好确定，则可以适当依据上下文进行判断，因为没有一个句子独立存在，局部含义决定了整体含义；3、一般来说，正确选项与原问话是同义替换关系；4、错误选项特征经常是

3、过分推理；5、正确选项不包括过分绝对化词语。3、例证题标志：题干中出现caseexample/examplifyillustration/illustratedemonstration/demonstrate。关键：不在于是否看懂例子，而在于例子所支持的观点，并对观点所在句子做仔细分析。解题思路：1、首先返回原文，找到例子所在段落，若整段话都是例子，到上一段寻找观点，若例子只是一句话或者几句话，在本段中寻找观点，80%向上，20%向下，搜索该例子所支持的观点；2、在四个选项中，寻找与找到的论点最一致、意思最接近的一个作为正确答案；3、有时例

4、子所支持的观点在题中不明显，需要根据例子之前的信息进行归纳总结；4、文章中考察引用、类比、列举也是为了说明观点按例证题解题思路做题；5、错误答案设计方式：混淆论点与论据或者列举无关信息。4、指代题标志：在题干中明确指出某个代词，要求辨别其指代含义。解题思路：1、首先返回原文，找到该代词所在句子，并准确分析、理解该句话；2、然后向上搜索，找离词最近的名词、名词性短语或句子，将找到的名词、名词性短语或句子的意思，代入该句话，替换该指代词，看哪个语义最通顺、完整；3、在选项中找出与找到词或句子意思最接近的一个作为答案。5、中心主旨题标志：best

5、titlemainideamainproblempurpose/propositionmainlydiscussmainlydealwithconveytheautherintendstothetextintendsto利用宏观解题技巧做中心主旨题，不管主旨题出现在什么地方，都放在最后做，采用以下解题技巧：串线法：通读首段中心句和各段第一句话，把其含义看做一个整体；逆向思维法：做题时，在两个或三个选项难以分辨排除时，可以分别以这些选项为作文题目，在脑中快速构思写作提纲，若所构思的提纲与原文内容大致相符合者为正确答案，否则为干扰选项。注意事项

6、：有时文章首段为引言段，不是主题段；干扰项特征，选项内容小于或大于文章内容均不是答案。6、态度题标志：attitudebelievethinkconsiderregarddeem态度的分类正面态度：同意、支持、乐观、赞扬负面态度：反对、怀疑、失望、批评中立态度：…………解题技巧：做态度题时，等价选项都不选，有些选项注定不是答案，即，Indifferent/indifferenceSubjectiveBiasedPuzzled做题时还可以采用以下两种方法，①、当作者态度在文中没有明确提出时，还可以通过寻找带有感情色彩的词来判断，还可以根据作者

7、提出观点的方式己所举例子的特征进行判断，即对一个事物，前面有人赞成有人反对，作者举出负面例子说明其反对，作者举出正面例子说明其支持，若正反例子都有，则无论多少，他都是中立的；②、作者态度一般与文章中心关联，做题时一定不要将自己的态度纳入其中，而且要区分作者与其引用别人的态度。7、判断题标志：Allofthefollowingstatementsarenottrue/correct/mentionedexcept?（三错一对）；Whichofthefollowingstatementisnottrue/correct/mentioned?（三

8、对一错）。解题技巧：①、首先判断是三错一对还是三对一错，所谓“对”是指符合原文或作者态度，所谓“错”是指与原文矛盾、与原文态度相反或原文并未提及，做题时，每个选项都力争返回原文定