文都徐绽考研英语阅读之阅读技巧笔记

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时间:2019-02-23

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1、文都徐绽阅读讲座阅读技巧笔记这是文都徐绽阅读讲座上阅读技巧笔记,最全最完整。会对你考研阅读以较大突破!包括:考研阅读三步走,十大解题思路,五大微观阅读技巧,八大宏观阅读技巧,五层阅读的方法,十大错误答案所具备的特征,正确选项的特征,正确答案应用的原则,Scanning读法注意事项考研阅读三步走:1.通读文章。运用首段原则和首末句原则,难句一定要读懂。2.思考问题:a。文章的中心主题是什么。b。文章的核心概念是什么(一般是反复出现的一个核心词)。C。作者的态度是什么(是谁对谁的态度)。3.仔细审题(先

2、审题干,题干中没有信息点,再审选项),定位(两种方法:1,关键词定位。2,自然段定位原则。)返回原文。4.重叠选项,认真选择,得出答案。结论性的句子需要慢读,引用说明的句子需要快读。引用的作用有两点:1。支持自己的观点。2.批评别人论据的论点。十大解题思路:1.细节实事题文都徐绽阅读讲座阅读技巧笔记这是文都徐绽阅读讲座上阅读技巧笔记,最全最完整。会对你考研阅读以较大突破!包括:考研阅读三步走,十大解题思路,五大微观阅读技巧,八大宏观阅读技巧,五层阅读的方法,十大错误答案所具备的特征,正确选项的特征,

3、正确答案应用的原则,Scanning读法注意事项考研阅读三步走:1.通读文章。运用首段原则和首末句原则,难句一定要读懂。2.思考问题:a。文章的中心主题是什么。b。文章的核心概念是什么(一般是反复出现的一个核心词)。C。作者的态度是什么(是谁对谁的态度)。3.仔细审题(先审题干,题干中没有信息点,再审选项),定位(两种方法:1,关键词定位。2,自然段定位原则。)返回原文。4.重叠选项,认真选择,得出答案。结论性的句子需要慢读,引用说明的句子需要快读。引用的作用有两点:1。支持自己的观点。2.批评别人

4、论据的论点。十大解题思路:1.细节实事题标志:文章提到具体的时间,地点,人物,问它们具体的关系。五个w,一个h。做题的关键:返回原文(题干返回原文:1,根据关键词返回原文2.自然段返回原文;选项返回原文:1,重点词,同义词返回原文2.根据长难句返回原文)迷惑选项的设置方式:1偷换概念(比如说蒙古人喝牛奶,而选项却说蒙古人喝豆浆)2.正反混淆(肯定说成否定,反之亦然)3,因果倒置4常识判断(符合常识的不一定对,但不符合常事的一定不对)5扩大范围(破车不是车,破车是破车)2.例证题包括1)典型型标志:i

5、llustrationdemonstrationcaseexample做题关键:准确找到例子所支持的观点,而不在于能看懂例子本身做题步骤:返回原文,找到例子出处。然后,从例子出发,80%向上搜索,20%向下,找到该例子支持的观点,在四个选项中寻找与表达的观点最一致,意思最接近的一个。干扰选项的特征:A就事论事。把例子中某一部分内容概括一下放到选项中。(特殊例证题,从文章的一个观点出发,来考文章之外的内容,做题关键:要把握观点)B混淆论点论据。C列举无关常识。2)隐蔽型3,词汇题标志:在题目中明确指出

6、原文中某处的单词或词组,要求辨别出意思如果该单词认识,则其字面意思必然不是答案,该单词本身并不重要,重点在上下文,其正确答案是根据上下问推测的一个更加深刻的含义,如果带单词并不认识,正确答案经常存在于该词汇出现的句子的附近。有两种方法可以对正确答案推理:1,把选项带入原文替换法2,在上下文中寻找同词性的词或词组,利用逻辑关系判断,一定要根据最近原则4句子理解题标志:在题干中明确指出原文中的一句话,要求理解其意思。做题关键:返回原文,定位。对原句进行语法和词义的字面含义,若字面含义不能确定,则根据上下

7、文进行逻辑判断,特别注意局部信息是为整体信息服务的(它与词汇提不同,他考得就是它本身的语法和句法的理解,靠的就是本身的含义)一般来说选项中的正确答案与原文中的意思完全相同,只不过使用其他词汇表达。干扰选项的特征:推得过远,当一句能引起歧义的时候绝对不是正确答案。5指代题常考词:that,it,they解题思路:返回原文,找出出题的指代词。向上搜索,找最近的名词或名词性短语,或句子,将找到的词替换指代词,看意思是否通顺。将找到的词,词组,句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。6主旨大意题标志:best

8、title,mainidea,conclusion解题关键:利用宏观阅读技巧来做,不管这道题出现在什么位置,都当作最后一道来做,特别要小心首段,末段陷阱(谈论很长的信息,但并不是文章中心)。做题方法:1,快速作文法。依据选项,作为题目,快速成文。2.串线法。手段中心句(一般在首句或尾句或but转折后)和各断第一句话吧其含义连接成一个整体。7作者态度题标志:attitudebelieveconciderdeem态度分类:1,支持,乐观2.客观,中立3,反对,批评有些选项

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