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时间:2019-08-20
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1、课程标准交往与沟通:掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;善于与人合作,努力建立良好的人际关系。内容标准:了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格;正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。学习目标通过自主学习,合作讨论,认识男女同学交往的意义以及如何进行正常健康的交往;通过联系实际探究,把握男女同学之间的情感,学会自我保护。校长说:“世界上只有两种人,男人和女人;学校里只有两种学生,男生和女生。”美术老师说:“男生的画纸上是直线,女生的画纸上全是曲线。”政治
2、老师说:“女生爱幻想,男生爱思考。”班主任老师说:“男生胸襟宽,粗枝大叶;女生心眼小,做事细心。”体育老师说:“女生伤心时向好友、日记本倾诉;男生把气撒到足球场上。”生理老师说:“男生爱闹,女生爱哭。”英语老师说:“女生向男生请教理科问题,男生的英语要费更大的力气才能胜得过女生。”语文老师说:“男生在女生口中知道了生活的情趣,女生在男生的嘴里了解了世界大事。”数学老师说:“赛场上战斗的是男生,场下较量的是女生。”物理老师说:“力气活男生揽,针线活女生干。”心理老师说:“男女搭配,吃有吃相,干有干劲。”不知道是谁总结说:
3、“男生和女生如此不同,又如此相融,是因为:————有差异,才会有吸引力;————有了两性,世界才会多姿多彩;————他们各顶半边天,地球才会圆。总之,谁也少不了谁。你了解男生吗?你了解女生吗?如果由你来安排,你会让男女生分别承担什么任务呢?这样安排的理由是什么?开学了,我们班有以下任务要完成:搬运新书、分发课本、擦玻璃擦电风扇、搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、打扫包干区落叶你了解男生吗?你了解女生吗?搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气,男生做得快。分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这
4、些任务需要细心、认真,对体力的要求不高。男生承担:女生承担:比一比,说一说:男生的优势女生的优势开朗、坚强、勇敢、果断、思维灵活、富有责任感,兴趣广泛……返回温柔、细腻,关心他人,乐于奉献,勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强,认真踏实……男生的优势女生的优势男女同学交往是利大还是弊大?利大于弊弊大于利男女同学交往有利也有弊,关键在于交往的方式是否恰当。男女同学正常交往的意义:男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展,可以扩大交往范围,锻炼交往能力,可以学习如何适应社会
5、对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。初二(X)班同学外出野餐。第一天,老师让男女同学分席而食,结果是:男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天,老师让男女同学合席而餐,结果是:男生个个彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽,温文尔雅,大有淑女风韵。这就是心理学所谓的异性效应。知识拓展男女同学之间怎样进行正常、健康的交往?怎样保持与异性同学之间的友谊?只限于同性,而且是两位同学之间,远离集体,交往范围过于狭窄。他们之间的交往有没有不妥之处?小雯自然大方,
6、是正常健康交往,形成了融洽的人际关系,交往范围广。他们之间的交往有没有不妥之处?小颖与同学是正常交往,小雅过于拘谨,缺乏正常交往的勇气和行动,不利于自己健康成长,需向小颖学习同男生交往的方法。他们之间的交往有没有不妥之处?男女生应互相尊重,热情友好,正常交往,不能人为划定界限,这样会使男女生之间产生隔阂。他们之间的交往有没有不妥之处?1、既需要互相尊重,又要自重自爱;只要我们真诚待人,坦然大方地与异性交往,就一定能获得异性同学的尊重和友情。男女同学之间应怎样进行正常、健康的交往?2、既要开放自己,又要掌握分寸;3、既要
7、主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。不知不觉,小可悄悄地喜欢上了邻班的小明,小明的一切都吸引着她。一想起小明,她既甜蜜又自责。1、小可这是怎么回事呢?这正常吗?随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事。不久,小可出乎意料地收到了小明的一封信,原来,小明也早就开始默默地关注她了……思考:你认为他们的感情应该进一步发展吗?说说你的理由。他们应该如何正确处理这份感情呢?男女同学之间的情感,需要慎重对
8、待、理智处理。世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。他们既然是在春天,就不要去做秋天的事。当他们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择,学会承担责任;在选择中把握青春,在承担责任中长大成人。他们应该让理智战胜情感,学会承担责任,保持同学和普通朋友的关系,认识到现在的主要任务是学习,把自己的主要时间和精力
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