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时间:2019-08-20
《班主任工作案例--严中当爱 Microsoft Word 文档》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、严中当爱所谓“无规矩难成方圆”我认为班级工作首先应从建立健全班级各项制度入手,强化常规管理,应当从一个“严”字入手。几十年来,我每接一个新班,第一节课我便宣布我的治班“大方针”,然后带领学生学习《中学生守则》。《从中学生日常行为规范》及校规校纪,班规班纪。面对这些制度,要求学生务必牢记在心,落实在行动上。在执行这些班规时,班主任首先要以一位“严师”的形象出现在学生面前。特别是面对一些突发事件。面对学生的过失。切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”。记得刚开学没几天。在卫生大扫除冲,值日生王*没扫地就回
2、家了,我了解到他经常不扫地。偷偷溜走。第二天、我责令他补扫,对他进行严厉的批评。并扣去情节分。当时有学生提出罚扫一周。我拒绝了,我认为以罚代管,势必使学生产生逆反心理失去对班规班纪的认同及对班主任的信任,事后我也进行了反思,自己应该常深入到学生中去要做到腿勤嘴勤心眼细。要了解他们关注他们及时处理突发事件。以自己的行动为学生树立榜样。我常想,一个常怀“母爱”之心的班主任对学生的影响是巨大的,是啊,撒进学生心田的关爱,学生又怎能忘记?交往交际的融洽,以心换心,以理解为桥梁,人与人之间便纯得到思想感情
3、的沟通。开学不久,有一个顽皮的小男孩,在家宠爱有加,在校更是无法约束自己,只要有时间他就到处惹事,今天在你本子上写脏话,明天在他衣服上画画,别人骂一句,他骂10句,甚至到外面捡石头到教室寻机打人。等等。有一次他父亲来学校,知道他惹事了,从教师把他叫出去,就是一顿打骂。当时我意识到这也许是转化他的好机会,于是我忙推开他父亲。并且当着他的面表扬了这个学生。好热爱劳动,打扫卫生积极,尊敬老师,体育成绩比较好等等,并指出家长不应以打骂代教育。这时我看到这个学生对我的感激和信任的目光,后来,经过几次交谈,
4、他各方面表现越来越好。我认为,对学生即严又爱,严中当爱。特别是对待后进生。更应持克制、忍让、宽容的态度,以理智控制自己的言行,这就需要多一份“慈母心”。因为学生在老师眼中永远是孩子,只有这样,我们才能成为学生的挚友!师生之间的心理距离才能接近,班级工作的开展更是如鱼得水,游刃有余。总之,班主任是与学生接触最多的人,也是学生最容易亲近的人,对学生严于要求和宽容大度是出于一个共同的教育目的。二者并不矛盾,严而不苛刻,慈而不溺爱,宽而有限度是我们当代班主任工作原则及艺术。严师、慈母、挚友可称的上是当代
5、班主任的最佳形象吧。班主任工作案例蔡万滨
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