《宝水河环境调查》综合实践活动案例

《《宝水河环境调查》综合实践活动案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《宝水河环境调查》综合实践活动方案崇仁县实验小学乐海根一、活动背景宝水河是我们崇仁县人民的“母亲河”，她贯穿于整个县城，她无私地用自己甘甜的乳汁哺育着两岸人民。同学们在上下学中发现宝水河两岸垃圾成堆，河水中漂浮着各种各样的垃圾。河上游有许多挖沙船在不停地作业，使河水有时变得十分浑浊，同学们感到十分痛心，便展开了讨论，觉得有必要对宝水河环境的现状进行一次全面调查，从而引起人们的关注。这样，以调查宝水河环境的为主题的综合实践活动就这样产生了。同学们还根据这个主题提出了三个子课题：１、居民生活垃圾对宝水河的影响。２、工业污染对宝水河的

2、影响。３、水土流失对宝水河的影响。二、活动的目的及意义。１、使同学们了解自己身边的环境，知道哪些物质会对河水产生污染，从而从小就树立环保意识，增强他们的责任心和使命感。２、让同学们在活动中学会与社会上的人打交道，并在活动中体会如何与同学合作交流，增强他们的集体观念。３、让同学们在活动中学会资料调查、收集、归纳等方法，并能根据自己掌握的材料写出小论文或调查报告，从而培养学生的实践能力和创新思维。三、活动过程的指导：（一）组织形式和教师配备：附：《宝水河环境调查》综合实践成员及分工表。指导教师：林正文成员：五（９）班学生，分成三个小

3、组组别小组长成员研究内容一张睿甘佳欣、吴云峰、陈琪、刘震霆、范颀等２０人生活垃圾对宝水河的影响二张春梦邹婷、许宜超、吴泽念、章巧冰、敕伟等２０人工业污染对宝水河的影响三吴舒婕陈迎凯、黄佳欣、许佳文、徐紫敏、沆晨等２０人水土流失对宝水河的影响（二）准备工作：1、向学生进行安全教育和文明礼貌教育。2、进行制订小组活动计划，调查问卷设计，摄影，录音技术，上网查找资料等方面的指导培训。3、学生参与实践活动时，会遇到许多困难，教师要鼓励学生主动、大方地与人交流，积极、自信地参与活动，并引导学生精心进行活动策划。4、教师要事先了解学生外出活

4、动的时间、地点、活动内容，并争取家长的支持。5、开展调查活动时，要引导学生事先写好活动计划书，设计好调查问卷，准备收集资料的相应工具，如笔记本、照相机、录音机等。附《宝水河环境调查》综合实践活动第一小组调查计划表调查内容生活垃圾对宝水河的影响安全负责人林正文小组成员组长：张睿成员：甘佳欣、吴云峰、陈琪、刘震霆、范颀等成员的分工召集人：张睿集合地点：学校准备照相机：刘震霆；准备录音机：甘佳欣；准备笔记本：吴云峰采访：张睿拍摄：刘震霆、范颀；录音：甘佳欣；记录：吴云峰；上网查找资料，并对资料收集整理：张睿、甘佳欣、吴云峰时间安排3月

5、１２——4月１２日调查地点宝水河两岸调查形式实地考察，询问，采访，发调查问卷向教师或专家询问的内容如何拍照、录音、上网查找资料，资料如何收集、归纳、整理，小论文或调查报告书写准备采访人员环卫所工作人员，宝水河附近居民活动步骤第一步：到宝水河两岸实地查看，获得第一手资料。第二步：访问环卫所工作人员和宝水河附近居民，采取访谈、问卷调查的方式了解情况。第三步：上网或去图书馆查询关于此方面材料。第四步：利用掌握的材料写出小论文或调查报告。（三）实践活动过程。同学们按照自己的兴趣爱好自由组合成立了三个活动小组，根据本组调查内容，通过讨论制

6、订了活动计划，按照计划开展实践活动，整个活动历时近一个月。1、第一小组活动过程：活动一：到宝水河边。实地察看河两岸垃圾的主要成分；活动二：采访环卫所所长，了解垃圾处理情况；活动三：对两岸居民发放问卷调查表，调查垃圾数量；活动四：上网查找资料，查知各种垃圾对水的污染；活动五：对活动时获得各种资料收集、整理；活动六：根据收集、整理资料写出调查报告。2、第二小组活动过程：活动一：到造纸厂实地考察工厂车间排放出的废水情况；活动二：采访造纸厂的车间主任，了解废水的处理情况；活动三：做小实验，探索车间排放的废水对鱼危害；活动四：采访河边钓鱼

7、的叔叔，了解现今河中鱼的数量、大小与过去对比情况；活动五：上网查找资料，洗衣服的肥皂水对河水会有什么污染；活动六：对活动时获得各种资料收集、整理。第三小组活动过程：活动一：到宝水河实地察看河面、河水情况；活动二：访问了水文站的叔叔，了解水土流失情况；活动三：查找《崇仁史记》资料，了解现今宝水河与过去对比情况；活动四：对活动时获得各种资料收集、整理。四、活动结果交流。（一）教师引入同学们，经历了一个月的调查访问，对宝水河的现状有了一个较全面的了解，下面就请各小组汇报一下各自了解的情况。（二）分组交流1、第一小组发言。生１（小组组长

8、）：我们小组发现垃圾主要有塑料袋、烂菜叶、烂水果、煤球灰、玻璃渣、破衣烂鞋、废旧电池……最多的是塑料袋。我们采访了环卫所所长杨浩叔叔，知道环卫人员每天早上七点钟以前就把昨晚集中起来的垃圾用车远送到一个集中地点处理。生２：我们小组通过问卷调查，估算了一下每户大约要