2010年江西省教师招聘统考_教育学[1]复习题库与典型案例

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1、171717171717（1）古代教育的政治伦理功能观；（2）近代教育的发展个体功能观；（3）现代教育的改造社会功能观；（4）当代教育的功能主义。第三章学校教育制度一、单项选择题1．中国出现学校是在（）A．夏朝B．商朝C．汉朝D．元朝2．以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制3．1993年2月，《中国教育改革和发展纲要》指出：“中等及中等以下各类学校实行（），校长要全面贯彻国家的教育方针和政策，依靠教职工办好学校。”A．校长责任制B．校长负责制C．校务委员会制D．校长分工

2、负责制4．（）是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。A．培养目标B．教育目的C．学校教育制度D．教学目标5．前苏联的学制属于（）A．单轨学制B．分支型学制C．双轨学制D．平行学制6．美国的教育行政体制属于（）A．集权制B．从属制C．分权制D．独立制7．校园文化的核心是（）A．学校的物质文化B．学校的精神或观念文化C．学校的组织和制度文化D．学校的非正规文化8．我国的教育行政体制属于（）A．集权制B．从属制C．分权制D．独立制9．（）是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质

3、、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。A．学制B．教育目的C．培养目标D．教学目标10．1902年，中国首次颁布了第一个现代学制是（）。A．壬戌学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬寅学制17参考答案一、单项选择题1．A【解析】教育史学家们认为，在我国的夏朝就出现了“学校”这种专门的教育场所。2．D【解析】1922年由留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了壬戌学制，又称“六三三”学制，此后虽做了修改，但基本上没有变化。3．B【解析】略。4．C【解析】略。5．B【解析】苏联型学制前段（小学、初中阶段）是单轨，

4、后段分叉，是介于双轨学制和单轨学制之间的分支型学制。6．C【解析】实行分权制的典型代表是美国，美国联邦会议强调“自治办教育”的思想，主张把办教育的权限和责任留给州和地方学区及州所规定的其他机关。7．B【解析】学校的精神或观念文化是校园文化的核心。8．A【解析】我国的教育行政体制基本上属于集权制。9．A【解析】略。10．D【解析】中国首次颁布了第一个现代学制是壬寅学制。第四章教师与学生一、单项选择题1．教师的根本任务是（）A．教书育人B．教学C．班级管理D．道德教育2．热爱学生是教师应具有的（）A．政治素养B．职业道德素养C．知识素养D．能力

5、素养3．教师职业角色的特点是（）A．专门化 B．多样化 C．单一化D．法制化4．在教学过程中学生的地位是（）A．教育活动的客体B．教育活动的主体17C．既是客体又是主体D．不是客体也不是主体5．陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（）A．合作精神B．友爱精神C．奉献精神D．自律精神6．青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教（）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性7．学校人际关系中最基本的关系是（）A．师生关系 B．上下级 C．同事关系D．同学关系8．关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）

6、A．赫尔巴特B．裴斯泰洛奇C．杜威D．夸美纽斯9．心理断乳期是指（）A．幼儿期B．儿童期C．少年期D．青年期10．《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）A．教师所在地的政府机关B．教师所工作和服务的学校C．教师所在地的教育行政部门D．教师所在地的教育督导机构参考答案一、单项选择题1．A【解析】教师是传递和传播人类文明的专职人员，其根本任务是教书育人。2．B【解析】热爱学生是教师高尚道德品质的集中表现，是教师职业道德素养的主要内容。3．B【解析】教师有六大职业角色，分别是学者和学习者、知识传授者、示范者、管理者、朋友、研究者角

7、色，因此教师职业角色的特征是多样化。4．C【解析】学生作为教育的对象是教育过程中的客体，同时学生也是自我教育和发展的主体。5．C【解析】陶行知先生的名言强调了教师应具有奉献精神。6．D【解析】个体发展的差异性是多方面的，教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教，使每个学生都得到最好的发展。7．A【解析】师生关系是教育过程中人与人之间最基本、最重要的关系。8．A【解析】教师是教育过程的组织者和引导者，在教育过程中起主导作用，因此良好师生关系建立发展的关键是教师。179．C【解析】心理学家将青春期或少年期称为“心理断乳期”。10．B【解析】

8、《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和成绩进行考核。第五章课程一、单项选择题1．课程的表现形式是（A）A．课程计划